为持续推进学科建设与申硕准备工作，进一步提升学院科研整体能力与申报水平，传媒与设计学院于2026年1月14日上午10:00在汇知楼国学大讲堂成功举办“青年教师科研能力提升”专题系列讲座第三场。本次讲座特邀陕西科技大学设计与艺术学院赵敏婷副教授担任主讲，围绕“教育部人文社科项目申报分享”主题，展开系统深入的辅导交流。讲座由学院科研副院长邵璐主持，学院骨干教师、青年教师及博士共同参与。

邵璐副院长主持讲座

讲座伊始，邵璐副院长对赵敏婷副教授的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了赵老师的学术背景与研究成就。她指出，本系列讲座是学院围绕申硕目标、系统强化科研支撑体系的重要举措，希望通过此类精准辅导，切实提升教师特别是青年教师在高级别项目申报上的能力与成功率。她鼓励在场教师珍惜学习机会，积极思考、主动转化，将培训内容融入自身科研实践中。

讲座现场照片

赵敏婷副教授结合自身丰富的主持与评审经验，首先系统梳理了教育部人文社科项目的类型体系与政策导向，重点解析了规划基金、青年基金、西部项目等各类别的定位差异与申报要求。她强调，准确把握项目属性与评审标准是申报成功的前提，青年教师应结合自身发展阶段选择最适合的申报类型。基于详实的数据统计，赵老师展示了设计学及相关交叉领域近三年的立项趋势与热点分布。指出艺术学当前立项三大方向，并通过对典型立项案例的解读，揭示了成功申报项目的共同特征与研究设计逻辑。

赵敏婷副教授作主题分享

在核心的撰写建议部分，赵老师从选题凝练、文献综述、研究内容设计、创新点提炼到团队构建、预期成果规划等各个环节，逐项提供了具体可行的撰写策略。她特别强调，申报书应体现“真问题、新视角、实路径”的有机统一，避免泛泛而谈或过度包装。结合自身从青年项目到规划项目的申报经历，赵老师坦诚分享了申报过程中的关键节点、常见误区与应对策略。她以自己多个获批项目的申报书演变为例，生动展示了如何通过持续优化提升申报质量，为青年教师提供了宝贵的经验借鉴。

赵敏婷副教授细致点评申报材料

在互动交流环节，与会教师就选题设计、跨学科合作、成果呈现等问题与张老师展开热烈讨论。讲座结束后，赵敏婷副教授对青年教师的申报书进行了一对一辅导，针对多位青年教师提交的申报材料进行细致点评与修改建议，现场互动积极，交流深入。

讲座现场合影

邵璐副院长在总结中向赵敏婷副教授的精彩分享表示感谢，并鼓励与会教师将所学知识转化为申报实践，积极参与高层次科研项目申报，共同推进学院科研水平提升。本场讲座既有理论高度又有实操指导，为我院教师申报教育部人文社科项目提供了清晰路径与方法参考，取得了良好成效。学院将持续开展此类科研能力提升活动，为教师成长与学科发展搭建坚实平台。