为持续提升学院青年教师科研能力与课题申报水平，助力学院申硕目标实现，2026年1月13日下午，传媒与设计学院在汇知楼国学大讲堂举办了“青年教师科研能力提升”系列讲座第二场。本次讲座特邀陕西科技大学设计与艺术学院副教授、硕士生导师张宇琦博士主讲，主题为”教育部青年基金项目申报策略与立项分析”。讲座由学院科研副院长邵璐主持，学院骨干教师、青年教师及博士共同参与。

邵璐副院长主持讲座

讲座伊始，邵璐副院长介绍了张宇琦老师的学术背景与研究成就，并对她的到来表示热烈欢迎。邵院长提出，本系列讲座是学院围绕申硕目标，夯实学科基础、助力教师突破高层次项目申报瓶颈的重要举措，旨在进一步聚焦高层次项目申报策略，帮助大家系统掌握教育部青年基金的立项逻辑、撰写要点与评审重点。希望通过本次培训，老师们能够更清晰地把握申报方向，提升项目设计的科学性与竞争力，真正实现“精准申报、有效突破”,为学院申硕工作提供坚实支撑。

本次报告中，张老师副教授从艺术学科在教育部人文社科体系中的定位入手，系统梳理了“十五五”规划背景下的国家战略与学科发展方向。她结合2025年教育部艺术学立项数据，深入剖析了“数字技术与艺术融合”“传统文化基因解码”“跨文化传播”“区域民族艺术”等热点研究领域，并指出“技术驱动+传统活化+西部倾斜+国家需求”是当前立项的核心趋势。

张宇琦副教授作主题分享

张老师进一步围绕艺术课题申报的五个维度——文化传承、社会发展、科技融合、国际传播、美育建设，展开具体撰写策略讲解。她强调，选题应避免“重实践轻理论”，倡导“艺术+”跨学科融合；研究内容需平衡“道”与“器”，注重理论深度与实践价值；研究方法应多元化，成果形式应超越论文思维，涵盖理论、实践与社会成果。

在案例解析环节，张老师结合近三年优秀立项项目，从设计艺术、艺术理论、戏剧影视等多个门类进行点评，生动展示了如何将国家战略、地域特色与学术创新相结合。她还针对申报中常见误区、评审“隐形”标准、未来交叉领域趋势等提出务实建议，鼓励青年教师“关注指南但不止于指南”，精准锚定“交叉点”与“空白区”，注重前期积累与团队建设。

讲座最后，张老师以“青年基金不仅是项目，更是修炼”寄语在场师生，勉励大家保持学术热情与时代敏锐性，在科研道路上持续精进。本次讲座内容详实、针对性强，既有理论高度，又有实践指导，为学院青年教师申报高层次科研项目提供了清晰的方向和实用的方法，也为学院的申硕目标与可持续发展赋能增劲。