为贯彻落实学校应用型课程改革的要求，培养学生发现新闻的能力以及在掌握相关传播学、新闻与采访与写作相关理论、技巧的基础上，开展新闻采写报道实务学习和实践的能力，为此传媒学院校级应用示范课程《新闻采访与写作》课程组于6月8日上午八点先后在汇知楼国学大讲堂、校史馆内以“我的大学”为主题进行了课程组联合实践。此次联合实践活动由《新闻采访与写作》课程组成员甘辉杰老师、谢欣榕老师带领进行，以此为学生创建更好的实践平台，提升专业技能实践能力。

本次联合实践以各班级自行组合的小组为工作单位进行，分批进入校史馆内聆听讲解员进行校史讲解。担任本次讲解工作的同学分别有吕泳瑶，孟盼盼，马嘉璐。她们从一张张老照片，一个个感人故事，一栋栋历史建筑当中来讲述培华艰苦卓越的办学历程，在她们生动详尽的讲解中，同学们了解了西安培华学院的百年职业教育起源于辛亥革命和1919年爆发的“五四”爱国运动，一批倡导新文化的青年知识分子，在西方工业革命和俄国“十月革命”的影响下，抱着“教育兴国”、“实业救国”的理想，不断投身新民主主义运动。1917年，黄炎培先生在上海创办中华职业教育社，从此，“使无业者有业，有业者乐业”的职业教育思想在中国大地迅速传播开来。这生动的讲解让同学们更加深入低了解了西安培华学院近百年的发展变迁，感受到数代培华人拼搏奋进的精神。

根据校史讲解，本次实践要求每位同学敞开思路，大胆创新。参观完校史馆后，同学们再次回到汇国学大讲堂，并由各工作小组组长汇报本组选题情况及计划安排。同学们在汇报中畅所欲言，提供了很多可选择的题材、主题，例如＂培华体育教学成果＂、＂培华女性教育＂、＂培华艺术类专业教育＂，以及从宏观层面＂奋进中的西安培华＂、＂走向百年的培华＂等做为本次实践成果的选题。

在整个汇报过程中，甘辉杰，谢欣榕老师对各个小组的选题进行指导，并提供了建议。

在本次实践活动结束后，记者采访到了参与本次实践的同学。来自播音与主持艺术1906班的朱美兮同学说，在本次实践中，老师们全程陪同，看到了老师们认真负责的态度。在校史馆讲解的过程中，我也明确了自己的选题，校史馆内的校史资料整理的非常清楚，从职业教育之萌芽到金融人才之摇篮再到建国后第一所女子大学再到西部首家民办本科高校。能够让我们更加直观地看到培华各个阶段的历史，高效率地进行信息的收集和整合。在整个实践过程当中，自己也感受到了培华百年深厚的历史底蕴。

本次实践活动是《新闻采访与写作》课程组在继联合授课之后的又一次教学改革新尝试，也是传媒学院教学改革的又一次创新。本课程教学设计以注重并践行“开思路、拓视野、打基础、强实践、塑人品”的教学理念，理论讲授以启发引导、交流讨论为主，并按照应用型课程的要求将实践环节与理论讲授同步进行，让同学们充分感受到了培华校史的深厚底蕴的同时，通过新闻专题内容的选择，老师的指导，提升了同学们的专业素养。作为一门实践性较强的学科。随着新媒体技术的进步，只有不断加强自身学习，在实践中提升自己的能力，才能够在媒体竞争中崭露头角。今天的实践让同学们更加意识到了实践的重要性，为此后的实践奠定基础。

编辑：沈毓娜 赵涵

审核：高嘉炜