为贯彻落实我校应用型人才培养特色，促进教学改革发展，鼓励和支持全校师生积极开展教育教学改革，不断提高人才培养质量。《新闻采访与写作》课程作为校级应用型课程示范课，也是西安培华学院、传媒学院学分制课程第一批试点课程，5月8日上午八点在汇知楼阳光厅，传媒学院首次开展了关于《新闻采访与写作》课程的联合授课。此次联合授课由《新闻采访与写作》课程组组长、副院长赵伟为主讲，参与教师包括了《新闻采访与写作》课程组的甘辉杰老师与谢欣榕老师，以此加强经验交流，推广教改研究成果，促进学科发展，提升我院教育教学质量。

教学副院长赵伟

本次联合授课的主要教学内容包括：寻找新闻线索的方法、采访前期准备、采访的一般方法和技巧、消息写作、通讯写作、新闻评论写作等项目内容；在提问“什么是新闻”、新闻中的“5个W”以及什么是新闻价值中展开了本次课程。

课程中，赵伟副院长作为《新闻采访与写作》课程组负责人，在授课中始终践行马克思主义新闻观在本课程中的实践运用。根据当下实时热点，弘扬劳动最光荣的精神和“五四”精神，精心策划了本次课程。他强调，新闻一定要有新闻价值，没有受众需求的新闻，就没有新闻价值。

本次课程前，恰逢《新闻采访与写作》第一次校外实践结束，本次实践一“五一劳动节”和“五四青年节”作为采访主要内容，要求以此发现新闻要点并撰写新闻消息，以音频或视频的形式呈现。

教学副院长赵伟

赵伟副院长选取了部分同学的实践成果进行分享，实践成果的形式以文字、视频或音频呈现，他对对采访对象、采访方式等给出相关意见和建议，使同学们受益匪浅。课程通过对新闻价值含义的理解结合“五一劳动节”、“五四青年节”两个热门新闻事件和同学们的实践成果展示，加深课程内容理解与渗透。在课堂上同学们积极踊跃发言，并用自己的新闻采访成果想正在奋斗的劳动者与青年们致敬。

在此次课程结尾，赵伟副院长还来带来了“应对职场素养提升小课堂。与同学们们分享了十五条人生建议，他提到，同学们要一直学习、全方面完善自己以及相关的职场技巧，为同学们在未来传媒路上进一步走向成功的巅峰。

课程最后以赵伟副院长作小结为结尾，进一步对新闻进行阐述，以科学的态度搞清楚新闻采写的基本特征和工作原则，及时发现新闻事实，认真准备新闻采访。他强调，应用型课程改革的要求，不仅培养学生发现新闻的能力，更培养学生在掌握相关传播学相关理论的基础上开展新闻采写报道实务学习和实践。

现场互动

课程结束后，记者采访到了参与本次课程的同学。来自播本1901班的薛之楷同学说，在这次课程中，赵院长提问了我关于新闻的定义，我第一时间有点紧张，没有正确的理论进行回答，而是回答了一些关于新闻的特性如时效性、真实性等，之后赵院长对我的回答进行了总结，并将完整的理论再次讲给我们。经过本次的联合授课学习，我们对新闻采访与写作课程有了更深的认识，也会一步一个脚印踏踏实实的进行新闻练习，加强对新闻发现的能力，做好前期准备工作，睁大发现的眼睛，努力写出优秀的新闻报道。

合影

本次联合授课不仅是《新闻采访与写作》课程组在教学改革中的一次全新尝试，也是传媒学院教学改革的一次创新。本课程教学设计以OBE理念为指导，突破了之前课程讲授理论性太强，学生理解和接受性的缺陷，注重并践行“开思路、拓视野、打基础、强实践、塑人品”的教学理念，理论讲授以启发引导、交流讨论为主，并按照应用型课程的要求将实践环节与理论讲授同步进行，同时在课程当中增强“思想引领”和“方法指导”，全面提升学生综合素养，满足学生全面发展需。

编辑：沈毓娜

审核：高嘉炜