为进一步落实立德树人的根本任务，促进课程思政建设经验交流与推广，充分发挥课程思政育人功能，6月26日下午，传媒与设计学院在博远楼智慧教室2203举行了课程思政示范课堂观摩活动，并在此基础上积极开展课程思政示范课线上课程申报工作。经各系推荐、学院优选，共有五位课程思政示范课负责人在本次观摩活动中进行课堂教学示范，活动由学院督导组组长、新闻学专业带头人梁小凤主持，各专业40余位教师现场进行了观摩。

课程思政示范课堂观摩活动现场

播音与主持艺术专业教师陈连龙对课程《影视片配音》进行了现场教学展示，详细阐释了课程蕴含的德育元素、思政元素与课程内容结合、融入课程思政元素的教学案例等内容，他讲到，课程教师要分门别类地进行思政元素设计，突出教学章节、教学方法、知识点、思政元素案例、培养目标等内容，在课程设计理念上紧紧围绕立德树人的核心要点，做到心中有数，有规可循。

播音与主持艺术专业教师陈连龙

广播电视编导专业教师晋珊珊对课程《纪录片创作》现场进行了教学展示。晋老师围绕家国情怀、主题表达、文化认同、创新精神、职业理想、陕西本土文化五个方面详细说明了课程思政的目标和内容，通过以学生为中心的参与式教学模型图展示了课程的整体设计思路，她强调，授课教师应注重专业知识的拓展和案例累积，能够有效促进课程思政元素和专业知识的融合。

广播电视编导专业教师晋珊珊

环境设计专业教师李宁从课程思政背景、课程思政设计、课程思政实施、课程思政评价四个方面对课程《公共艺术设计》进行了教学示范。李老师讲到，授课教师在课程目标方面应将技能目标与德育目标并重，在授课过程中将思政教学和实践教学相结合，由工作任务引入教学内容，同时注重线上线下资源建设，利用开放的平台进行结果评价等，有效促进学生的专业知识和素养的提升，达到课程授课目标。

环境设计专业教师李宁

视觉传达设计专业教师杨柳围绕课程《民间美术》进行了教学示范。杨老师将课程知识要点和其所蕴含思政元素一一对应并有效融合，通过民间美术的形式、类型、内容，一方面使学生深刻了解国家的历史变迁，产生情感上的认同、回归，另一方面提升了学生的人文素养、构建文化认同、引导学生树立正确价值观，体会“为人民而生，因人民而兴”的为人民服务的理念。

网络与新媒体专业教师刘路路对课程《数字图文创意与设计》进行了现场教学示范。刘老师从企业需求出发，通过三个项目——致敬经典、标志设计、海报设计细致展示了课程情境设计，引用知名品牌广告设计案例，生动形象的讲述了广告设计背后的经济价值、文化价值和社会责任。刘老师讲到，该课程是以思政为纲以应用为本的实践课程，在实践教学案例中大量融入思政元素，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

网络与新媒体专业教师刘路路

学院督导组组长、新闻学专业带头人梁小凤对观摩活动进行了总结，梁老师对本次现场进行教学示范的老师表达了感谢，对主讲教师在课程思政教学改革方面做出的成绩给予了强调和肯定，梁老师鼓励各专业教师与本次活动主讲教师多多交流，希望学院广大教师尤其是青年教师能够结合专业课程特点，在日常教学中持续深挖思政元素、丰富思政元素融入方式、创新教学方法，为学生提供丰富的思政教育资源，不断推动学院课程思政教学改革和思政育人成效，为学生的全面发展注入新的活力。

学院督导组组长、新闻学专业带头人梁小凤

活动结束后，在场教师纷纷表示，对如何将专业知识与课程思政有效融合有了更多的思考，对课程思政元素挖掘路径和课程思政教学设计也有了更为广阔的思路。本次活动的成功举行，不仅提升了学院各专业教师的课程思政意识，同时推动了学院课程思政教学改革的深入发展，形成了良好的教学氛围和育人环境。未来，学院将为广大教师提供更多的展示和交流平台，鼓励更多的教师参与到课程思政示范课的建设中，全面提高人才培养质量。