为进一步深化产教融合，全面落实2024年学校教育教学会议精神，2024年7月11日下午14：30-16：30，我院新闻传播系通过腾讯会议的方式成功举办教育教学工作会议精神专题研讨会，会议由新闻学学科带头人梁小凤老师和网络与新媒体学科带头人杜萍老师主持，全系教师通过学习、研讨和交流共同探讨深化产教融合以提升应用技术型人才培养质量的专业创新发展之路，致力于为新闻传播行业培养更多高素质人才。

首先梁老师对《关于深化产教融合，提升应用技术型人才培养质量的指导意见》、《关于进一步加强现代产业学院建设的工作方案》、《“英才培育”计划实施方案》三个文件进行了重点解读，此外对姜波理事长以及李映方校长的讲话进行了着重强调，按照“需求导向、产教融合、特色引领、创新发展”的总要求，从学院建设产业学院的角度，结合专业需求从教师的教学、比赛、校企合作、英才培育工作等各方面进行了阐释，强调教师能力提升、专业与课程建设与学校、学院的步伐相一致，有力促进新闻传播人才教育链、人才链、产业链、创新链的有机衔接，着力培养高素质应用技术型新闻传播人才。

在文件解读和讲话精神传达之后，系里老师针对这些问题进行了深入的研讨和交流。教师们结合自己的教学经验和专业背景，提出了许多宝贵的意见和建议。张琨老师建议，针对新闻传播学教学中，实践教学是很有特色的亮点也是和产教融合密切相关的一环，可以进一步结合专业课程群构建“基础实践—中阶实践—综合实践—行业实战”的实践教学体系，在专业课教学中适当增加实践课时比例，依托校内外实习实训平台锻炼学生综合实践能力。吴兰兰老师提出，学校推出的英才计划顺应时代发展，非常契合社会当前的需求。在高等教育普及率日益提高的当下，根据学生的情况因材施教，特别是针对特别优秀的学生进行更有深度的、拔高的、定制化的教育，不仅有利于激发学生潜能，助力学生成长成才，而且对于学校品牌的打造与传播有极大的推动作用。姬钰霏老师指出，新媒体运营、音视频编辑等，这类课程是否可以邀请企业方来进行特邀授课，让学生了解现在行业内对该门课程的技术需求和方向需求在哪里，以便老师更有导向性地对学生进行授课和练习。查大卫老师指出，如何在现有的课程体系中更有效地融入企业资源和实际项目，这需要学校和企业之间建立更加紧密的合作机制。其次，教师如何在繁忙的教学任务中抽出时间和精力，进行企业实践和行业调研，以便更好地指导学生。马铁老师认为本次学习学校教育发展的总纲领，为学院、专业以及课程的建设发展指明了方向，强调理论与实践的深度融合，要求我们在课程设置上更加注重行业前沿技术的引入，通过与企业合作建立实训基地，让学生在真实项目中锤炼技能，实现学习与就业的无缝对接。

通过此次会议，教师们不仅更加明确了未来的工作方向和发展目标，也对当前工作中的困惑和问题有了更深入的认识和思考。大家一致认为，要在今后的工作中紧密围绕学校的战略部署，不断创新教学方法，提升教学质量，推动产教融合，培养更多具有实践能力和创新精神的高素质人才。

最后，网络与新媒体专业带头人杜萍老师对会议进行了总结。她强调，新闻传播系的每一位教师都是推动教育教学改革和发展的重要力量，大家要充分发挥集体智慧，团结一致，共同努力，为实现系里的发展目标而奋斗。梁老师还鼓励大家在今后的工作中积极探索和创新，不断提升自身的专业素养。相信在全系的共同努力下，新闻传播系教育教学会不断取得新的成就，为培养更多高素质新闻传播人才做出更大贡献。