2024年10月13日，一场以广播电视编导专业“红色文化”为主题的深度教研活动在我校6431圆满举行。理论教研室的晋珊珊、索琼瑶、邱晓波、王雪萍、朱艳、王东莲、姚婧、李昕萌、于沛彤、孙婉，张爽等骨干教师齐聚一堂，共同研讨传媒与红色文化的紧密联系，以及如何将红色文化有机融入专业课程，为培养新时代传媒人才筑牢根基。

晋珊珊老师率先发言，以高屋建瓴之势阐述了传媒与红色文化相辅相成的关系。她指出，在信息时代，广播电视编导作为传媒领域的关键力量，肩负着传承红色基因、弘扬红色文化的重任。红色文化为广电创作提供了取之不尽的精神富矿和素材源泉，其蕴含的坚定信念、英勇无畏与无私奉献精神，通过精心构思的镜头语言、扣人心弦的叙事手法得以生动展现，能直击观众心灵，引发社会共鸣；反之，广电媒体凭借广泛的传播力与影响力，又为红色文化打破时空局限，使其在新时代焕发出蓬勃生机，走进千家万户。

索琼瑶老师紧接着分享了课程融入红色文化的实践经验。在影视鉴赏课程中，她选取具有代表性的红色影视作品，如《长征》《觉醒年代》等，从专业视角深入剖析其画面构图、光影运用、剪辑节奏以及叙事策略，引导学生领略红色经典的艺术魅力，领悟其中承载的厚重历史与伟大精神，实现专业知识学习与红色文化熏陶的无缝对接。

随着研讨深入，邱晓波老师聚焦实践教学环节，提出构建“红色主题创作实践体系”的构想。他建议组织学生深入红色革命根据地、爱国主义教育基地等地开展实地调研与拍摄活动，以亲身体验激发创作灵感，让学生在创作红色纪录片、公益宣传片等作品过程中，将理论知识转化为实际能力，真切感受红色文化的温度与力量。

互动交流环节，气氛热烈而庄重。王雪萍老师抛出关键议题：如何确保红色文化融入课程自然流畅，避免生硬说教？朱艳老师回应道，教师应深度挖掘红色文化内涵，找准与专业知识的契合点，以案例式、启发式教学引导学生自主探索；王东莲老师则提倡运用现代信息技术，如虚拟现实技术重现红色场景，增强学生代入感。

李昕萌、于沛彤、孙婉，张爽也积极建言，提议搭建校园红色文化传播平台，展示学生优秀作品，促进交流互动，提升学生创作积极性。

此次教研活动为广播电视编导专业“红色文化”教学明晰了方向，凝聚了智慧。老师们将以此次研讨为契机，把红色文化深度融入教学实践，培养德才兼备的传媒人才，让红色光芒在广电领域熠熠生辉，续写红色文化传承新篇。