环境设计专业《公共艺术设计》省级一流课程联合龙湖香醍天街以“流动的边界”为主题展开公共艺术设计创作，本次公共艺术设计课程成果展分校内及校外两个展区。

主题介绍：

“流动的边界——探索艺术、科技与人文的交融”。通过公共艺术装置、光影媒介、跨界创作等形式，探讨物理与虚拟、传统与未来、个体与群体之间的“边界流动”，激发高校师生对跨学科创新的思考。

“流动的边界”公共艺术展览旨在探讨现代社会中的文化、身份与自然界限的消解与重构。通过互动装置、光影媒介与可塑性材料，作品打破物理空间与精神隔阂的固化框架，隐喻全球化语境下个体与群体、传统与创新、虚拟与现实之间的渗透共生。以艺术为媒，重新审视人类文明进程中不断被定义与突破的隐形疆域，激活对多元共生的未来想象。

香醍天街展区：

学子匠心 | 商业空间的艺术焕新探索

设计实践作品聚焦商业空间本质，深入展开实地调研，精准洞察不同业态的定位与氛围需求。基于此，同学们精心创作出深度契合商业属性的艺术作品。这些作品不仅是视觉表达的创新尝试，更是艺术与商业实用性的交融，旨在为多元的商业场景注入独特的艺术活力，探索空间美学的商业价值。

西安培华学院展区：

培华艺境 | 校园空间的艺术共融探索

校园内设计作品立足校园场域特性，深度挖掘学院人文精神与空间氛围。同学们从培华历史、学子日常、学科特色中提取符号，以青春视角重塑为互动装置。作品强调参与感与对话性，巧妙融入教学楼、林荫道、休憩区等场所，旨在激活空间活力、凝聚文化认同、营造富有归属感的培华艺术新景观，让艺术真正生长于校园日常。

学生通过真实场域中的创作与调整，深化对公共艺术社会性、空间交互性的理解，远超传统课堂的理论灌输效果。此次公共艺术设计通过大型空间装置、交互设计、地贴艺术以及艺术共创项目和奥特曼扭个怪兽、纸间筑梦师、碎片美术馆等活动既为商业空间增添了艺术氛围，同时也增强了学生的综合实践能力，通过“做中学”使学生综合能力得到有效提升。通过装置艺术增加校园空间活力，这不仅是技艺的展示，更是公共精神的启蒙与实践。每一件作品背后，都凝聚着学子们对社会的关怀、对空间的尊重以及对未来的想象，展现了公共艺术不止于审美，更关乎连接、对话与改变的多元力量。