2025年6月25日下午，传媒与设计学院课程思政教学研究示范中心影视理论教研室在6211教室举办了一场主题为“影视艺术类专业思政元素挖掘的新思路”的研讨会，教研室全体教师参会。

会议围绕如何在AI技术革新和“四新”建设背景下，将思政教育自然融入影视艺术类专业教学展开讨论。王雪萍老师分享了在《纪录片创作》课程中，通过分析华县皮影“忠孝节义”图腾符号，引导学生理解传统文化价值观的实践经验。邱晓波老师介绍了《文本写作》课程中采用“隐性思政”路径，通过对比剪辑《长津湖》等影片，让学生自主发现叙事立场对价值观传递的影响。索琼瑶老师则分享了《拉片实验》课程采用“案例反向工程法”，拆解主旋律作品结构并指导学生创作校园题材短片的案例。

晋珊珊老师提出了影视创作课程思政模式的实施策略，包括优化课程内容、创新教学方法、加强实践教学和强化师资队伍建设。朱艳老师提到在人才培养方案调整中，通过课程群建设互相衬托，帮助思政元素的挖掘。赵宇琛老师分享了在《非线性编辑》课程建设中融入思政元素的经验，强调纪录片和剧情片剪辑思路虽有差异，但思政融入无差异。

会议中，教师们还就学生选题、纪录片思维培养、观片库建设等话题展开讨论，一致认为学生在创作中应注重思政元素的自然呈现，通过实践提升思政教育的体验感。此次研讨会为影视艺术类专业思政教育的深入发展提供了新思路和新方法，会议在热烈的氛围中结束，下周将继续进行相关研讨。