为深化环境设计专业学生对综合环境设计理论与方法的理解，推动绿色生态理念、工业遗产再生与地域文化传承在空间设计中的融合应用。近日，传媒与设计学院2022级环境设计专业学生在课程负责人陈风焕、王文佳、韩娅芳、闫长浩等教师的带领下，赴西安半坡国际艺术区、半坡博物馆及机车公园等开展《综合环境设计》课程校外实践调研活动。

本次调研以“融合·再生·叙事”为主题，聚焦“工业遗产改造与空间再生”“文化展示空间与体验设计”“城市公共空间与景观环境”三大板块，通过实地观察、数据采集、访谈交流与案例分析，全面探索综合环境设计中建筑、景观、室内的一体化整合路径。

走进半坡博物馆，同学们重点关注展陈空间的光影设计、流线组织与叙事逻辑。大家结合《绿色空间设计》课程中所学的生态理念，分析自然采光与人工照明的协同设计，探讨如何在保护文物的同时营造沉浸式观展体验。指导教师现场引导：“空间不仅是容器，更是文化的讲述者。”

在半坡国际艺术区，师生系统调研了旧工业建筑的结构改造、功能置换与空间重组策略。同学们实地记录透水铺装、垂直绿化等绿色基础设施的应用，分析工业遗存如何通过创意业态植入与公共活动策划实现“空间活化”。有学生感慨：“锈迹斑斑的厂房与玻璃幕墙的并置，不仅是材料的对话，更是时空的缝合。”

在机车公园，调研围绕公共空间的人性化设计、植被配置与场所精神展开。同学们测量休息设施的尺度、记录无障碍细节、分析植物层次与季相变化，深入体验工业主题空间如何服务于不同人群的需求，塑造具有认同感的城市客厅。

本次实践延续了学院“课程思政”与“专业育人”相结合的教学传统。教师在调研中强调，设计师不仅要掌握技术语言，更应具备文化自觉与设计责任。同学们在行走中感知历史，在测绘中理解空间，在讨论中激发创意，切实提升了综合分析与创意转化能力。调研结束后，学生将结合调研数据与现场感悟，完成相关调研与设计分析，为后续“地方特色综合环境空间设计”课题积累一手资料。此次实践活动不仅拓展了学生的专业视野，也进一步推动多维融合的教学改革，为培养具有整体思维、人文关怀与实践能力的高素质环境设计人才奠定了坚实基础。