为切实提升 2026 届本科毕业论文（设计）质量，稳步推进专业人才培养目标落地见效，传媒与设计学院依据学校关于毕业论文（设计）工作的指导意见，于10月22日在汇知楼 6413 教室，召开 2026 届广播电视编导专业毕业论文（设计）动员会。广播电视编导专业学科带头人王璐、影视戏剧系系副主任邱晓波、专业教师李瑾及全体论文指导老师与 2026 届广播电视编导专业全体毕业生共同参会。

会议开篇，广播电视编导专业学科带头人王璐以 “以匠心，致未来 —— 开启你们的毕业高光时刻” 为主题，深入解读毕业论文（设计）的目的意义与核心方向。她强调，毕业论文（设计）作为本科教育关键的实践教学环节，不仅是对四年专业知识的综合检验，更是培养学生独立研究能力、创新思维与实践能力的核心载体，直接关系到专业培养目标的最终实现。针对广播电视编导专业的特殊性，同时，她特别提醒学生需清晰把握创作边界，严守学术与创作 “红线”，为后续工作筑牢认知基础。

随后，影视戏剧系系副主任邱晓波聚焦论文（设计）的具体要求与标准，从撰写要求、格式规范、AI 工具使用三个维度展开详细部署，为学生提供清晰的操作指引。在撰写要求上提出三大核心准则：1.需界定清晰的研究目标与范围，避免主题模糊、方向分散，确保研究聚焦且有实际价值；2.严谨论证过程：论文需构建完整的逻辑链条，保证论点明确、论据充分、论证有力，实现三者紧密衔接3.坚守学术诚信：强调原创性是学术研究的底线，所有引用的文献、数据、观点必须规范标注来源，坚决杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为。针对 AI 工具辅助写作的问题，邱晓波特别强调 “透明化使用” 原则确保论文主体仍为学生独立创作成果。    

专业教师李瑾结合学院工作安排，详细解读了毕业论文（设计）全周期的时间规划与重要节点，将整体工作划分为三个核心阶段，明确各阶段任务目标与截止时间，为学生制定进度表提供依据。此外，李瑾还针对特殊学生情况处理、评阅成绩差异协调、答辩流程规范等细节进行补充说明，强调指导教师需强化学术鉴别能力，学生需严格遵守时间节点，家校协同保障各项工作有序推进。

会议尾声，广播电视编导专业全体指导教师对 2026 届毕业生提出三点殷切期望：一是秉持 “追求卓越” 的创新精神，在毕业设计中勇于突破思维定式，将专业创意转化为高质量作品；二是培养 “协同共进” 的团队意识，在合作项目中加强沟通协作，提升集体创作效率与成果质量；三是坚守 “诚信为本” 的学术底线，杜绝任何学术不端行为，确保毕业论文（设计）的真实性与原创性。

整场动员会氛围严肃而热烈，学生们认真聆听、细致记录，会后主动围绕选题方向、时间规划等问题与指导教师深入交流，进一步明确了毕业论文（设计）的工作重点与努力方向。此次动员会的召开，不仅为传媒与设计学院 2026 届广播电视编导专业毕业论文（设计）工作搭建了清晰的实施框架，更增强了师生协同推进学术质量的共识，为后续高质量完成毕业论文（设计）工作奠定了坚实基础。