各二级院（部）、相关处（室）：
为适应我校转型发展的要求，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，同时为省级教改项目的申报和立项创造有利条件，培育和提升我校教师和管理人员的教学研究能力，根据《西安培华学院教育教学改革研究项目管理办法》的相关规定，决定继续开展2015年校级教育教学改革研究工作。现就有关事项通知如下：
一、立项范围
1.教育教学改革与创新总体研究：主要围绕应用技术型大学的理论与实践问题展开的研究。包括应用技术型大学的特点研究、实现应用技术型大学的途径研究、人才培养模式改革与创新研究等。
2.专业结构调整与专业建设研究：主要是以应用技术型大学专业结构调整与专业建设改革与创新研究。包括专业需求调查、专业人才培养方案研究、专业优势和特色建设等。
3.教学内容与方法研究：主要围绕适合应用技术型人才培养的课程改革与创新为主的研究。包括：职业能力与课程体系的关系研究、课程体系和教学内容创新研究、教学方法和教学手段改革与创新研究、考核标准与评价方法、教材的改革与研究等。
4.实践教学体系改革与创新研究：主要围绕构建应用技术型人才成长所需要的实践教学体系开展的研究。包括：实验、实习、实训教学内容改革与实施研究、实验实训资源管理创新研究、校内外实习实训基地建设研究、大学生创新创业问题研究等。
5.大学生综合素质与性别教育研究：主要围绕大学生综合素养提升机制、大学生心理健康教育、社会性别视角下大学生发展相关研究等。
6.教学团队与高水平教师队伍建设研究：主要围绕应用技术型大学师资队伍建设问题展开的研究。包括：优秀教学团队形成机制研究、双师型教学团队建设研究、青年教师培养研究、教学名师引领机制研究等。
7.教学管理与教学质量保障机制研究：主要是探索适应高等职业教育教学管理体制、机制、方法及教学质量保障机制研究等。包括应用技术型大学教学管理机制、教学管理信息化的改革与研究、教学质量保障体系研究等。
二、立项原则
1.以培养适应国家建设需要的具有创新精神和实践能力的高素质应用技术型人才为宗旨，能够为学校教学改革、教学建设和教学管理提供理论依据和实践经验。
2.申报项目要体现先进性、前瞻性，围绕当前我国高等教育发展与研究的热点、重点问题，紧密结合我校实际，鼓励形成一批力度大、思路新、具有突破性的教学改革与研究成果。
3.申报项目应突出针对性和应用性，要注重理论与实践相结合，研究成果要对我校教育教学改革与实践具有指导意义和实际应用价值；要注重调查研究和定量分析，研究目标明确，研究思路清晰，研究方案可操作性强，研究成果可视性强。
三、申报资格
1.校级教改项目实行主持人负责制。项目主持人应在我校从事一年及以上教学或教学管理工作经历，所申报项目有一定前期研究基础。项目主持人限1人，项目参与人限3-9人（含主持人）；对已承担校级及以上教改项目研究任务未结题的主持人，原则上不得申报。
2.申请人作为主持人仅能申报1个项目，且最多可参与1个项目。参与人最多可参与2个项目。
3．已列入教育部、省（市）级、校级等立项课题和本科教学工程、转型发展研究课题、教育教学改革项目的，不能以原项目重复申报。
4．校级教改项目分重点项目和一般项目两类，由主持人根据项目内容提出申请。
5．校级教改项目研究周期为1年。
6. 学校将对立项的教改项目给予一定经费资助，并择优推荐参评省级教改项目。
四、申报程序及要求
1.各二级院（部）要从提高人才培养质量的高度出发，充分认识开展教育教学改革研究对于我校转型发展的重要性，按照“抓培育、重建设、提质量、促转型”的思路，精心组织申报。要求每专业至少申报2项。
2.为了申报工作的顺利进行，教务处编制了《西安培华学院教育教学改革研究项目申报指南》（见附件1，以下简称《指南》），各二级院（部）要根据《指南》的范围组织申报。
3.项目申请人需填写《西安培华学院教育教学改革研究项目申报书》（见附件2），经项目所在单位审核、汇总后，将以下材料于2015年5月15日前报送至教务处教研科：
（1）项目申报书：纸质版（1份）和电子版，格式与文件样表一致，不得随意修改。（版式：仿宋，四号，行距25磅）；
（2）汇总表（附件3）：纸质版1份，电子版以电子表格形式发送至jwcjyk@peihua.cn；
（3）支撑材料：纸质版1份，项目申报书中所填相关内容的佐证材料（复印件即可，要求有目录并合订一本）。
本通知及附件可在教学网和教学团队群查看并下载，附件不随文印发。
附件：
1.《西安培华学院高等教育教学改革研究项目指南》
2.《西安培华学院教育教学改革研究项目立项申报书》
3.《2015年西安培华学院教育教学改革研究项目申报汇总表》
联系人：刘轶文
联系电话：029—85680152
邮 箱：jwcjyk@peihua.cn
教务处
2015年4月28日
