各院（部）、中心：

为了促进教学质量和教学管理水平的不断提高，全面掌握上半学期教学动态，及时发现和解决教学中的问题,有效地监控和评价教学运行质量，按照学校的年度工作计划要求，定于5月6日-5月21日（第10-12周）开展本学期期中教学检查工作。现将具体事项安排如下:

一、检查方式及时间

（一）检查方式

各二级学院（部）、中心自查和学校集中检查两种形式。

（二）检查时间

1.5月6日至5月16日，各二级学院（部）、中心自查；

2.5月6日至5月21日，督导专家、同行听课；

3.5月10日至5月21日，学校进行常规巡查；

4.5月17日至5月21日，学校进行集中检查（具体安排待定）；

5.5月8日至6月30日，麦可思教学质量管理平台评教、评学。（通知随后发）

二、检查内容

（一）重点检查（自查）主要内容

1.管理过程的规范性和完整性。主要检查教学管理过程是否规范，如教学计划变更是否按照规定程序办理审批手续，各门课程是否按照教学大纲进行授课、教学设计与实施及课程的考核是否按照开课说明的进度进行，各类日常管理文件是否齐全（如各种教学活动的安排、通知、总结、调停课申请表等管理文件）；

2.任课教师教学档案规范性。各单位要对教师的教学文件是否齐全规范，如教案、讲义稿、课件、开课说明等，尤其是开课说明是否按照学校要求对各模块的编写内容理解到位，符合人才培养需求。检查要全面，并做好检查记录登记，如实填写附件1《西安培华学院2020-2021学年第二学期期中教学检查教学任务完成情况检查表》；

3.课堂教学检查。重点深入一线听课，检查教师的课堂教学情况，特别是抓好课堂的教学组织以及课堂秩序。教师的教学资料、教学资源，要充分利用蓝墨云班课平台在事先、事中、事后充分地分享给学生，要让学生依然保持着课前课中课后应有的学习状态。对课堂互动以及丰富的教学资源教学、素材的提供只能增不能减；

4.实验课的有效组织和教学内容落实。实验课的过程性记录、实验报告日志必须完整规范、分类存档，形成电子化的记录进行存储和保管；

5.学分制试点课程开展情况。整合课程资源，结合专业实际情况，学院每学期至少遴选出3-5门专业课程，为全面推行学分制做好铺垫；

6.做好、设计好课程评价。针对教学使用的相关平台，比如蓝墨云班课等，对教学过程的记录及使用情况要认真分析总结，以便改进和完善教学方法，提高课堂授课质量；

7.基层教学组织教学研究活动情况。对教师的教研活动开展情况进行全面检查，包括教研活动的数量、活动的内容、形成的成果，特别是应用型课改和课程思政研讨交流情况等；

8.教风学风情况。组织召开师生座谈会，了解听取师生对教风学风方面的意见与建议；重点检查教师师德师风和学生到课率；

9.课程过程性考核资料完备情况；

10.教材的选用情况。检查各门课程教材的选用、发放及教材内容的意识形态是否符合国家要求，“马工程”教材选用情况。

（二）学校检查内容

1.听取各二级学院（部）、中心汇报本单位的自查情况；

2.查看各项教学管理、开课说明、过程性考核等相关材料；

3.组织召开师生座谈会了解师生座谈会反映出的问题（座谈会时间需提前上报）；

4.督导专家检查课堂教学质量,随机进行听课，重点检查外聘兼职教师及实验实训课、4节连排课程落实情况；

三、检查具体要求

（一）各二级学院（部）、中心要精心组织自查工作，检查工作不流于形式，确保各项检查任务落到实处，并如实填写相关检查表，反映教学运行的实际情况；

（二）各二级学院（部）、中心认真总结自查工作，上述10条重点检查内容，逐条总结，对存在的问题进行梳理、分析，并提出相应的整改意见和建议。对于能及时解决的问题要立即解决，不能解决的及时上报由学校层面协调解决。自查总结材料（含电子版）于5月21日前交教务管理中心。

请各二级学院（部）、中心要以严谨、务实的态度，认真组织完成好本次期中教学检查工作。本着从实际出发，深入教学一线，认真查找教学工作中存在的不足，做到发现问题及时解决，努力提升我校的教学质量。

附件：

1. 2020-2021学年第二学期期中教学检查教学任务完成情况检查表

2. 2020-2021学年第二学期期中教学检查情况汇总及主要问题记录表

教务管理中心

2021年4月30日