金秋九月，桃李芬芳。在第 42 个教师节来临之际，为畅谈教学感悟、交流申硕与科研成长经验、凝聚互学共勉的育人合力，9月9日13时，教务管理中心 外语教学与支持中心于2301教室举办“以语为桥担使命，躬耕教坛助申硕”“育人微光”主题茶话会。教师们齐聚一堂，以茶为媒、凝心传道，立足岗位躬耕教坛，共守育人初心，共绘申硕蓝图。

图1 教师们齐聚一堂

茶话会在温馨而热烈的氛围中拉开帷幕。首先，外语教学与支持中心李建勇主任作开场发言。李主任充分肯定了外语教学与支持中心全体教师在教育教学、课程建设、学生培养等方面取得的成绩，并围绕学校申硕工作大局，深入阐述了大学英语教师在提升学生语言能力、拓宽国际视野、增强核心竞争力中的关键作用。他指出，大学英语不仅是语言课程，更是学生走向世界、讲好中国故事的 “桥梁课程”。面对申硕攻坚的时代目标，全体教师要坚守教育本心，厚植躬耕教坛的责任担当，以更高的政治站位、更务实的工作举措、更优质的课堂教学成效，为学校高质量内涵式发展贡献外语智慧与力量。

图2 李建勇主任作开场发言

随后，教师们踊跃发言，结合一线岗位实际，分享各自在教学实践、科研探索与服务学校申硕工作中的思考、感悟与实践经验。

穆向妮老师结合自身课堂教学实践，分享了 “以学生为中心” 的教学心得。她认为，提升学生英语能力的关键在于激发学习兴趣、搭建真实语言情境，并通过分层教学与过程性评价，尊重学生个体差异，帮助每一位学生找到适合自己的成长路径，让外语课堂真正做到因材施教。

图3 穆向妮老师分享

那琳老师围绕科研成长与申硕支撑展开交流。她谈到，科研能力的提升离不开日常教学中的问题意识与长期积累沉淀，鼓励青年教师善于把教学困惑转化为科研选题方向，将科研成果反哺课堂教学，真正实现教研相长、双向赋能，以科研实力夯实学校申硕工作基础。

图4 那琳老师分享

陈祖君老师从团队协作与个人成长角度出发，分享了对 “躬耕教坛” 的理解。她表示，教师是一份饱含教育情怀，需要长久坚守的事业。身处学校申硕攻坚的关键时期，更需要全体教师凝心聚力、互学互鉴，在思想交流中迸发创新火花，在彼此勉励之中携手并肩前行。

图5 陈祖君老师分享

答珊老师聚焦课程建设与教学资源开发进行分享。她讲到，申硕建设对课程质量提出了更高标准，大学英语课程应当立足学校办学定位，深挖课程思政元素，将家国情怀、文化自信融入语言教学全过程。同时持续打磨教学课件、拓展阅读等配套教学资源，不断完善课程体系，以精品课程建设助力人才培养质量提升，为学校申硕筑牢课程根基。

图6 答珊老师分享

张松妮老师立足青年教师职业发展，谈及自我提升与履职担当。她提出，青年教师既要沉下心扎根课堂，打磨教学基本功，也要主动对标申硕工作各项要求，主动补齐科研短板。在日常工作中主动向资深教师求教，在备课磨课、课题申报、论文撰写中不断锤炼本领，把个人成长融入学校发展大局，脚踏实地履职尽责，在平凡的教学岗位上发光发热。

图7 张松妮老师分享

朱玥结合社会服务与外语学科赋能校园文化建设谈了自身感悟。她谈到，助力申硕不只局限于课堂教学和课题研究，外语教师还可以充分发挥专业优势，积极承担外语竞赛组织等工作，把学科力量延伸到第二课堂。通过丰富的外语文化活动厚植校园国际化氛围，拓展学生课外语言实践平台，以学科软实力建设为学校综合办学实力提升添砖加瓦。

图8 朱玥老师分享

整场茶话会气氛融洽、讨论热烈。与会教师纷纷表示，此次活动既是一次教学经验的深度交流，也是一次凝聚思想共识、提振干事精气神的思想动员。作为大学英语教师，肩负着提升学生英语综合应用能力、培育具备国际视野与核心竞争力人才的重要使命。今后必将以更加饱满的工作热情投身教育教学一线，以更加扎实严谨的工作作风推进科研创新工作，立足本职岗位躬耕不辍，为学校申硕目标的顺利实现贡献坚实的外语力量。

躬耕教坛担使命，以语为桥助申硕。本次 “育人微光” 主题茶话会，为部门教师搭建起互学互促、共同进步的优质交流平台。借教师节来临的美好契机，向全体教育工作者致以诚挚的节日问候与美好祝愿。期盼全体教师坚守育人使命，在教书育人的沃土之上持续发光发热，同心聚力，携手书写学校内涵式高质量发展的崭新篇章。

来源：教务管理中心 外语教学与支持中心

图片来源：那琳

文稿来源：陈祖君