2019年11月13日下午，女子学院在我校恒友楼二楼读心阁举办了以人为本理念下的参与式教学法实践探索---以Gap Inc.P.A.C.E.课程为例的教师沙龙，副校长刘越莲、副校长于国亮、教务管理中心副主任唐学学，国际交流中心主任王鹏以及各二级学院教师代表40余人参加了本次沙龙活动。

 教师团队   

                                             沙龙活动现场  

副院长班理在主持中简单介绍中外项目合作Gap Inc.P.A.C.E.课程引入我校女子学院后，教师团队运用参与式教学法给学生、教师带来的一些变化。同时，本次沙龙目的是为了共同探讨参与式教学法如何更好的应用到课堂经验交流与讨论。  

“以人为本 以德为先”是我校的办学理念，如何将它渗透到教育教学的过程中，更加凸显我校的女性教育特色、国际化办学定位。

班理副院长主持

首先，Gap Inc.P.A.C.E.课程教师王鹏、张小妮分别就“以人为本”的参与式教学理念展开讲述。  

张小妮老师认为：课堂主体教师和学生都应遵循“以人为本”坚持师生之间的相互尊重、帮助与发展，尤其是“性别教育”，在她看来，教师提倡学生应当学会自尊、自信、自立、自强，不要因生理性别而限制自身的发展。

张小妮老师分享参与式教学理念

王鹏老师认为：师生情感互信的建立是参与式教学的基础，参与式教学要以学习者为中心，充分应用灵活多样，直观形象的教学手段，鼓励学习者积极参与教学过程。师生彼此之间要做到互相尊重、信任、认可，老师也需要及时进行自我角色的反思。

国际交流中心王鹏主任分享参与式教学理念

接下来，参与式教学方法如何运用在Gap Inc.P.A.C.E.课程中王庆昱、王瑞、张金霞、吴军政、王鹏、张小妮6位老师，分别用实践体验、情景模拟、团队协作、案例法、任务法、意识感知，如何在课堂上让学生有目标、有感受、有提高，使得学生喜欢P.A.C.E.课堂进行分享。  

     教师分享参与式教学法  

副院长班理讲到，根据本门课程的实用性、趣味性等特点，团队老师们采用了L.N.E.D.的教学流程设计（主要是L导入---引起兴趣；N探索---新的知识入门；E实践---进行体验；D归纳总结--开始拓展），虽然课程在我校开课不到一年时间，但课程组的老师们始终坚持每周一至两次的集体备课，总结、创新、探讨“以人为本”教学理念如何更好的显现，使得更多同学受益。  

沙龙互动环节中，现场老师们就提出课程评估的依据和标准有无可参考的地方。如何将参与式教学方法与自身专业课结合如:大课堂的思政课、医学类课程、外语等课程，王鹏、张小妮等几位老师都一一作了回应，现场展开了教学法的讨论。

     教师互动

                                                          唐学学副主任点评  

教务管理中心唐学学副主任对几位老师的教学法分享进行点评，她讲到：以人为本的教学课堂更多的是教会学生学习和获取知识的方法，所有的教学和实践都是密不可分的，要抓住学生所想。在当今互联网时代，学生通过互联网学习丰富的在线课程，不必一定要到学校接受教师讲授。但如何启发探究性学习，让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强？都要求每位教师的课程模式、管理模式的创新要紧跟学生思想，追赶时代步伐。
 

    副校长于国亮讲话

副校长于国亮指出：对于教育要不忘初心，而作为老师，初心就是为学生的成才，要回归教育本质，保持热爱，要把学生当做孩子一样悉心照顾，要对其负责。同时教育也要，不忘现实。如今教学法有数十种，大家要对现实有所把握，去选择适合自身的方法。教师要教给学生的是学习的方法，而不是具体的路子。我们要坚持创新，不断发展。只有在不断的实践中，我们的参与式教学才会发展的越来越好。

副校长刘越莲讲话  

最后，副校长刘越莲也讲到：师生情感建立是上好一门课的前提，Gap Inc.P.A.C.E.课程是国际交流中心负责引进，女子学院负责具体实施，使之成为我校女性教育、社会性别教育的创新载体，也教学方式改革的新实践。将成为师生与该课程、社会实践共同成长的有力见证。此次教学沙龙活动就参与式教学进行了深刻的交流与讨论，为参与式教学的发展提供了很好的契机，我相信，有这样优秀的教师团队，西安培华学院定会朝着越来越好的方向发展。

合影