为响应国家关爱留守儿童号召，推动儿童关爱服务体系建设，西安培华学院教师发展中心、潜能发展中心、校团委携手潼关县相关部门，精心策划开启校地联动暖童心行动。教师代表携4名学子奔赴潼关，活动内容涵盖业务培训、文化传承、书信陪伴等多维度，为当地儿童工作者赋能，用爱为留守儿童编织温暖与希望的网。

专业培训赋能：从“心”出发促成长

关爱留守儿童的温暖征途中，教师是照亮他们心灵的关键力量。西安培华学院韩赟老师涌现创新思维，在“2025年儿童督导员、儿童主任业务能力提升培训会”上，用文字传递力量，以互动感知真情。通过趣味心理小游戏驱散留守儿童的拘谨。引入MBTI性格测试解锁情绪密码，结合亲身经历与鲜活的典型案例，深入浅出引导听众从不同角度认识自我。

他强调：“儿童工作需要同理心与科学方法并行，只有先理解自己，才能更好走进孩子的世界。”这句话如甘霖润泽心田，悄无声息播撒下儿童正确价值认知的种子。这种“理论+实践”的培训模式为儿童心理辅导提供新思路，挚情润幼苗，温情织“潼”心梦。那些长期被孤独萦绕、内心如被阴霾笼罩的儿童们，仿佛在温暖光芒的照耀下，看到希望与未来。

守护非遗根脉：在孤独中坚守传承

守护留守儿童，非遗传承般暖意长流。据悉，CCTV-4《远方的家》江河万里行198集曾播出潼关万盛园酱菜记忆。传承人宋岗山带领师生参观陕西省文化产业示范基地——潼关酱菜博物馆，感受百年酱菜文化的匠心传承。“非遗路上很孤独，传承路上更孤独”，宋老师质朴的感慨令在场师生动容。

现场观摩传统酱菜制作工艺与历史文物，就如守护留守儿童行动在所不辞，他们擅长隐藏感情，因为他们知道表达出来的孤独，只会让爱他们的人更加心痛。“这不仅是技艺的延续，更是一代代人对文化根脉的深情守护，而这种坚守与担当的精神，值得我们融入儿童教育工作，为留守儿童撑起一片温暖的天空。”付丽伟老师深受感触。

“潼心桥”启航：笔墨传情暖童心

没有一个孩子，生来就应该成为一座孤岛。“潼心桥”书信陪伴项目在潼关县未成年人救助保护中心正式启动。其后，西安培华学院教师教学发展中心、学生潜能发展中心与潼关县善爱儿童服务中心搭建“识光培你”——心芽·师资共研共建平台及教育公益合作基地授牌仪式。西安培华学院张伟老师在启动仪式上指出：“此次活动只会是一个完美的开篇。未来，我校师生将会以实际行动支持守护潼关留守儿童工作的开展。”

培华学子们以专业为笔、以爱心为墨，与留守儿童开展“未来理想”主题的心理对话。他们结合各自专业特色与儿童耐心交流，从专业视角为儿童们打开认知世界的新窗口。同时学子们分享成长故事，在合影留念的镜头下定格张张笑脸，引导儿童用稚嫩的笔触写下真挚心愿，架起跨越城乡的心灵之桥。

此次校地联动暖童心行动，是高校与地方携手共筑留守儿童关爱长城的生动实践。未来，西安培华学院将持续推进“校地共建”模式，让“潼心桥”真正成为留守儿童成长路上的温暖驿站！