在医疗环境变化的今天，临床技能操作考试对各医学院校教学质量的提高起到了积极作用。它反映出临床教学中的一些问题，提高了医学生的综合素质，推进临床医学教育不断改革创新，在6月10日我校开展了临床技能大赛。

模型教学在临床技能操作考试中展现了极大的优势，为21级的医学生们创造操作机会，让其可以更好地规避医疗风险。在考试过程中，学生们可以更好的认识到自己的操作有何不足，也可以培养学生们善于思考，勇于实践，顺应时代发展，还让学生不断提高自己的技能水平和综合素质。

临床技能操作考试很好的将所学知识与实践融为一体，保证医学人才质量的提高。

经过一天激烈角逐，个人赛决出一等奖、二等奖、三等奖。