《方寸舞台践初心 戏剧情境育担当》——艺术教育中心举办第39期艺术思政沙龙

为深入推进高校“大思政课”建设创新发展，探索艺术教育与思政育人融合的新路径、新形式，近日，西安培华学院艺术教育中心“方寸舞台：戏剧情境中的思政同行”主题思政戏剧沙龙活动顺利开展。本次活动由雷孟颖祎老师担任主持，程一冰老师担任主讲，带领师生共同走进戏剧情境，以沉浸式实践体验，让思政教育落地生根、入脑入心。

活动伊始，主持人雷孟颖祎老师发表开场致辞，她表示，传统思政课堂多以理论讲授为主，而此次沙龙旨在打破固有教学模式，依托教育戏剧这一鲜活载体，让师生在亲身参与、情境体验中感知校园生活、反思自身行为，让思政教育摆脱说教、贴近生活，真正实现以艺润心、以境育人，为在场师生揭开了本次特色思政沙龙的序幕。随后，主讲人程一冰老师循序渐进引导全员参与活动，整场沙龙环节紧凑、寓教于乐，分为五大核心流程有序开展。

首先是暖场热身环节，通过肢体放松、互动节奏游戏等形式，快速打破师生间的陌生感与拘谨感，营造出开放、尊重、轻松的剧场氛围，帮助全体参与者快速进入戏剧实践状态。进入第二环节“场景你演我猜”趣味比拼，各组师生抽取专属校园场景题目，全程以无台词肢体表演进行演绎，依靠动作、神态传递场景信息，台下师生踊跃抢答，现场氛围热烈活跃。最终根据抢答准确率与速度决出获胜小组，获胜组成功获得下一环节情境表演的出场顺序指派权，充分调动了全体师生的参与热情。第三环节为校园情境原创表演，在程一冰老师的专业指导下，各小组围绕校园生活中的漠视与缺位现象，开展2-3分钟无台词肢体剧创作。第四环节剧场介入·行动重构，是本次沙龙的核心亮点。程一冰老师借鉴专业戏剧教育理念，带领师生开展情境反转实践：严格保留核心事件、核心人物与环境在场者不变，仅替换现场态度回应者，由其他师生上台，直接以主动帮助、暖心回应、伸手相助等正向行动介入情境，实现从冷漠旁观到主动担当的鲜明反转，前后对比的戏剧效果，带给全场师生强烈的心灵触动。在第五环节感悟分享中，参演师生与观众纷纷主动发言，分别分享演绎不同角色时的内心感受、观看前后对比表演的直观触动，以及对校园善意、青年担当的全新理解，在交流互动中进一步深化了思政育人效果。

活动尾声，主讲人程一冰老师进行总结发言，她深刻阐释了教育戏剧与高校思政教育融合的核心意义，指出思政教育从来不是空洞的理论说教，而是藏在每一次真实的共情、每一个主动的行动之中。她勉励全体师生，将此次剧场中的感悟带入日常校园生活，拒绝漠视、主动担当，以善意温暖身边人、以行动践行青年责，并以“方寸之间见行动，戏剧情境见担当” 作收尾，为本次思政沙龙画上圆满句号。本次思政戏剧沙龙活动，是程一冰老师个人主持的陕西省教育科学“十四五”规划课题一般项目《教育戏剧赋能高校“大思政课”创新课堂教学的实践路径研究》的阶段性实践成果展示，也是学校艺术教育中心创新思政课堂教学模式的一次有益尝试。

此次活动，将戏剧实践与思政育人深度融合，打破了课堂边界、创新了育人形式，既让师生在沉浸式体验中提升了共情能力与责任意识，也为高校大思政课课堂教学改革积累了实践经验。未来，西安培华学院艺术教育中心将持续深耕艺术与思政融合育人工作，依托课题研究不断优化教学实践，打造更多特色鲜明、实效突出的思政育人活动，助力青年学生成长为有担当、有温度、有情怀的新时代青年。