美育浸润厚植家国情怀 思政同频蓄力大艺展演——我校“红五月”与“校园之春”系列活动初赛评审稳步推进

为全面贯彻教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》精神，落实立德树人根本任务，深化“大美育与大思政”协同育人格局，近期，我校第一届“红五月·美育浸润校园”与“校园之春”系列艺术实践活动双轨并进。朗诵大赛初赛、摄影展作品评审、第六届校园舞蹈大赛初赛及第三十届校园歌手大赛半决赛相继举行，构建了多维度、深层次的校园美育实践矩阵。

“青春诵华章声韵传薪火”朗诵大赛初赛在大学生活动中心启动。赛事以语言艺术为载体，聚焦红色经典、校史文化与时代精神，旨在通过有声语言的二度创作，实现红色基因的代际传承。参赛选手在思想内涵、语言表达、情感表现及舞台形象四个维度展开专业角逐。从革命家书的深情重构到百年校史的叙事表达，选手们将家国情怀与青年担当内化于心、外化于声。此次初赛不仅是对学生语言表现力的检阅，更是一场通过话语实践强化理想信念的思政教育，充分体现了美育与思政教育在话语表达层面的深度耦合。

第八届全国大学生艺术展演暨红五月系列活动之第一届朗诵大赛（初赛）活动现场

值此建党105周年与长征胜利90周年之际，“光影铸魂·红色五月”摄影展作品评审工作于近日圆满完成。本次征稿引导学子以光学镜头为媒介，对校园红色地标、红色活动及师生红色故事进行影像志式的挖掘与记录。评审专家组秉持公平、公正、公开原则，依据主题契合度、艺术表现力、视角创意性与情感表达力四项指标，对入围作品进行了严苛的学理审视与价值考量。参评作品以真实记录类摄影为规范，在光影构图中注入历史厚重感，在色彩影调里传递红色情感，甄选出一批兼具思想深度与艺术精度的影像佳作。

第八届全国大学生艺术展演暨红五月系列活动之摄影展作品评审现场与样片

在“校园之春”版块中，第六届校园舞蹈大赛初赛以鲜明的身体叙事特征切入美育场域。参赛作品涵盖民族民间舞、古典舞及现当代舞等多元形态，舞者通过肢体的张力与韵律，探索了传统美学与现代精神的契合点。赛事不仅检验了学生的身体控制与空间感知能力，更在编创与演绎的实践中，强化了团队协作意识与审美建构能力。从个体技能的展现到集体意象的升华，初赛舞台呈现出我校学子对舞蹈艺术本体规律的深入理解与对时代审美的积极回应。

第八届全国大学生艺术展演暨第六届校园舞蹈大赛（初赛）活动现场

第三十届校园歌手大赛半决赛则将美育实践推向了声乐审美的高地。赛事聚焦流行声乐演唱范式，晋级选手在多元曲风与个性表达间展开交锋，以声腔的流转与音色的雕琢，诠释了对音乐文本的深度读解。赛事突破了单一的娱乐属性，将其还原为一场通过听觉审美唤起情感共振、涵养进取品格的文化仪式。选手们在音准节奏、气息控制及舞台呈现上的专业化表现，客观映射了我校常态化艺术教育在提升学生审美素养与人文底蕴方面的显著成效。

第八届全国大学生艺术展演暨第三十届校园歌手大赛（半决赛）活动现场

此次“红五月”与“校园之春”系列初赛及评审工作的阶段性推进，夯实了我校构建“大美育”生态体系的实践基础。当前阶段的遴选不仅是对学子艺术技能的初步检阅，更在红色主题的深度挖掘中有效厚植了青年学生的家国情怀。随着系列活动向决赛与闭幕式纵深推进，其丰硕成果将直接助力我校备战第八届全国大学生艺术展演。未来，学校将持续依托此类美育实践载体，推动美育浸润与思政引领同频共振，在更高规格的展演平台上彰显培华学子的进取品格与精神格局，实现从技能展示向价值引领的深层跨越。