为深入贯彻学校高质量发展要求，扎实推进专业建设，学院于1月21日上午在8330会议室召开临床医学专业建设推进会。会议聚焦专业发展方向与内涵提升，围绕师资队伍建设、教学质量与成果产出、医教协同深化、招生培养就业联动、专业品牌塑造等议题展开讨论，并重点分析了专升本率、助理医师通过率等关键指标。扈国栋院长、王菊宁副院长、越野主任、封兴华教授及临床医学专业全体教师与会，王菊宁副院长主持会议。

扈国栋院长对专业已取得的成效表示肯定，并就未来发展提出六点要求：一是深化专业建设探索与创新，主动研究医学教育趋势与基层需求，积极尝试教育教学改革；二是动态优化人才培养方案，依据社会反馈与执业要求，科学调整课程与实践体系，强化临床思维与岗位胜任力；三是大力支持学生临床见习与实践，拓展实习基地，完善管理评价，推动“早临床、多临床”；四是鼓励教师“走出去”学习交流，通过赴外研修、参会访学，借鉴先进经验，拓宽教学视野；五是强化“教学—临床”协同与师资培养，深化医教融合，完善教师临床轮岗与研修机制；六是聚焦实效推动落实，确保各项举措具有可操作性，加强过程管理与评估，取得育人实绩。

会上，王蕊副主任就专业人才培养实效作专题汇报，重点分析了近年招生情况、专升本率与助理医师资格考试通过率。她指出，专业招生规模稳定，生源质量稳步提升，体现出社会认可度的增强。通过持续强化学风建设与学业辅导，学生专升本报考与录取率保持良好水平，反映出培养环节的有效衔接。同时，专业高度重视执业能力培养，整合课程教学、强化考前训练，助理医师考试通过率稳步提高，彰显了教学与岗位需求的契合度。下一步，专业将继续以数据为支撑，优化教学与学业支持体系，持续提升人才质量与社会适应力。

专业带头人封兴华教授强调，专任教师应主动学习基层医疗先进教学经验，提升临床与教学融合能力，着力打造具有本院特色的“教学—临床”一体化模式。在实习基地建设方面，要充分利用各级基层医疗资源，依托学校政策支持，与合作医院构建互利共赢的协同关系，切实保障学生实践质量。

王菊宁副院长结合专业实际，部署了六项重点工作：一是突出基层特色，AI赋能临床实训与课堂教学，实施学习跟踪与精准指导；二是聚焦临床核心能力开展教学研究，加强团队协作，产出高质量成果；三是推进专业核心课程与教学方法改革，重构课程内容，围绕临床核心能力与执业要求，重构课程体系，更新教学内容，促进信息技术与教学过程的深度融合，提升教学实效；四是建立教师基层挂职机制，促进教学与实践对接，增强学生基层服务意识；五是凝练专业特色，对考取专升本与助理执业医师资格证实施分层分类培养；六是创新建设机制，举办专业研讨会，整合优秀校友资源，发挥其示范与辐射作用，推动专业持续发展。

本次会议进一步明确了临床医学专业的发展路径与举措，凝聚了共识，汇聚了合力。专业将以此次会议为契机，细化落实各项要求，深化特色建设，强化内涵发展，持续提升核心竞争力，为学院高质量发展与区域基层医疗人才培养贡献力量。