在影视行业快速发展、对高素质创作人才需求愈发迫切的当下，如何让专业教育与价值观培养同频共振，成为艺术类专业教学的重要课题。戏剧影视文学专业《导演基础》课程以“家国情怀”为核心，通过创新教学设计将思政元素深度融入导演艺术培养全过程，探索出一条艺术类专业课程与思政教育有机融合的特色路径，为培养德艺双馨的影视人才提供了可借鉴的示范经验。 课程组组长房宁老师荣获“课程思政教学能手”荣誉称号《导演基础》课...

在西安培华学院播音与主持艺术专业的课堂上，《新闻采访与写作》课程正以“笔尖载道、文以铸魂”的理念，书写着课程思政的生动实践。作为校级课程思政示范课，该课程以马克思主义新闻观为指引，将专业能力培养与思政教育深度融合，构建起“采写实践承载思政内核，思政元素反哺专业成长”的育人体系，为艺术类专业课程思政建设提供了可复制、可推广的实践范式。一、深挖思政内核，构建“专业+思政”双融教学体系“新闻是历史的初...

随着国产影视作品的繁荣，进一步带动了国产影视配音的发展，对配音演员的语言功底与声音技能要求越来越高。西安培华学院播音与主持艺术专业创新推出《影视剧配音》课程，将影视剧配音细分为国产影视片配音、纪录片配音、广告片配音、动画片配音等，辅以优秀学生获奖配音作品和影视剧红色经典片段，以生动形象的影视剧配音片段融入细致的配音理论，让同学们直观的学习影视剧配音的语言表达技巧，其中配音知识在课中以选择、问答....

7月7日，播音与主持系开展“课程思政特色示范课堂”活动，通过专家点评与集体研讨，推动课程思政建设取得好的效果。活动中，肖雪菁老师以校级课程思政示范课播音主持艺术概论为例，展示了新媒体环境下课程思政元素的融入路径与教学方法，为专业课程思政建设提供了实践范本。播音与主持系主任尚勇老师充分肯定课程思政示范课建设的意义，并针对课程的思政设计思路提出优化建议，强调需进一步强化价值引领与专业知识的有机融合。....

近日，西安培华学院与陕西省政协文史馆正式签署馆校合作协议，双方将在课程建设、实践教学、学术研究及人才培养等方面展开深度合作，共同探索文史资源与高校教育的创新融合模式。课程融合，打造特色教学依托陕西省政协文史馆丰富的史料资源，西安培华学院将把陕西近现代史、政协文史资料融入播音主持艺术、戏剧影视文学等专业课程，后期研究开设特色课程，结合实体资源开展案例教学，增强学生的专业素养与文化认同。 实践赋能，...

为进一步规范教学流程，提升教学质量，凝练教学智慧，播音与主持艺术专业语言表达教研室于近日集中开展了期末教学自查与专题教研活动。本次活动聚焦期末教学核心环节，通过系统梳理、深入研讨与经验共享，为本学期教学工作画上圆满句号，并为未来教学优化奠定坚实基础。本次活动由播音与主持艺术专业教师刘玥主持召开，语言表达教研室全体教师参加了此次会议。活动伊始，教研室全体教师对本学期教学进行了全面细致的回顾自查，....

近日网络与新媒体专业专任在汇知楼6432教室开展了深入学习习近平总书记关于师德师风重要讲话精神的活动，此次活动旨在贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，进一步加强师德师风建设，提升教师队伍素质，为培养新时代高素质网络与新媒体专业人才奠定坚实基础。活动伊始新闻传播系副主任谷艺萌老师首先带领大家认真学习了习近平总书记关于师德师风的重要讲话，她强调教师是立教之本、兴教之源，师德师风是评价教师的第一标准，全....

6月27日下午，传媒与设计学院广播电视编导专业与校企合作单位西咸新区作家协会联合举办的学术讲座在长安校区汇知楼6404教室成功举行。西咸新区作家协会主席王海、广播电视编导专业带头人陈玲教授、影视戏剧系副主任邱晓波、广播电视编导专业骨干教师朱艳等出席活动。本次讲座特邀行业专家崔城篪、田大放担任主讲人，围绕微短剧创作与故事艺术展开深入探讨，广播电视编导专业2024级全体学生到场聆听。聚焦行业前沿，探索微短剧创...

2025年6月25日下午，传媒与设计学院课程思政教学研究示范中心影视理论教研室在6211教室举办了一场主题为“影视艺术类专业思政元素挖掘的新思路”的研讨会，教研室全体教师参会。会议围绕如何在AI技术革新和“四新”建设背景下，将思政教育自然融入影视艺术类专业教学展开讨论。王雪萍老师分享了在《纪录片创作》课程中，通过分析华县皮影“忠孝节义”图腾符号，引导学生理解传统文化价值观的实践经验。邱晓波老师介绍了《文本写...

为深入贯彻落实立德树人根本任务，推动专业教育与课程思政的深度融合，6月25日，广播电视编导专业组织全体教师开展课程思政示范课集体学习活动。本次活动以 “守正创新，培根铸魂” 为主题，通过观摩、研讨与经验分享，探索广电编导专业课程思政建设的新路径、新方法。活动伊始，带头人陈玲老师发表带领大家学习相关文件，强调课程思政是新时代高等教育的重要使命，广播电视编导专业作为培养传媒人才的关键领域，更应主动肩负起...