2025年10月15日至16日，第十届中国文艺评论青年论坛（西湖论坛）在浙江杭州举办。本论坛由中国文艺评论家协会、中国文联文艺评论中心和浙江省文联共同创办，是全国文艺评论领域的品牌学术交流平台。西湖论坛开幕式本届论坛以“场景里的新时代及其文艺表达”为主题，吸引了来自全国各地的专家学者、青年文艺评论工作者、网络代表和媒体记者共160人参加。论坛设置主论坛与造型艺术评论、舞台艺术评论、影视和网络文艺评论、动漫创...

为切实提升 2026 届本科毕业论文（设计）质量，稳步推进专业人才培养目标落地见效，传媒与设计学院依据学校关于毕业论文（设计）工作的指导意见，于10月22日在汇知楼 6413 教室，召开 2026 届广播电视编导专业毕业论文（设计）动员会。广播电视编导专业学科带头人王璐、影视戏剧系系副主任邱晓波、专业教师李瑾及全体论文指导老师与 2026 届广播电视编导专业全体毕业生共同参会。会议开篇，广播电视编导专业学科带头人王璐以 “...

2025年10月22日，传媒与设计学院工艺美术专业2026届毕业生毕业设计动员大会顺利举行。本次大会聚焦毕业设计核心任务，通过明确要求、明晰方向，有效激发了毕业生的创作动能，为毕业生收官大学学业、启航艺术职业道路奠定了坚实基础。工艺美术系主任贾亚丽老师发表动员讲话，她首先向即将步入毕业设计阶段的同学们致以诚挚祝贺，同时提出了饱含期许的专业要求。贾老师强调，毕业设计不仅是对四年专业知识与技能的系统性检验，更...

2025年10月17日下午15：00时，传媒与设计学院在3507教室召开2026届本科毕业论文（设计）工作安排动员会。学院副院长张荣花主持会议并主讲。围绕核心价值、师资保障、时间规划、重点任务、难点破解及改革方向六大维度，为全院教师梳理毕业论文（设计）全流程步骤，明确本届毕业论文（设计）环节的高质量推进方向。   毕业论文（设计）作为本科教育中重要的实践教学环节，是整个教学活动的重要组成部分，是实现专业培养目标的关键...

为全面提升教学质量、规范课程建设，西安培华学院传媒与设计学院于2025年10月10日及10月17日组织了两场“新开课开新课”教师听评课专项活动。此次活动作为学院迎接本科教育教学审核评估的重要整改举措，通过“以评促建、以评促改”的闭环机制，重点强化课程的质量标准与实施规范。本次活动主要围绕50位“新开课及开设新课”教师的听评课展开，由副院长张荣花与督导组组长梁小凤共同牵头，携手学院督导专家组成跨学科评审团队。...

2025年10月15日传媒与设计学院召开2025-2026 学年秋季学期“学风建设月”启动大会。全体辅导员与学院领导参会，会上党委书记兼行政副院长王飞首先强调了学风建设对于学生成长和学院发展的重要性，指出良好的学风是提高教学质量、培养高素质人才的关键所在，是姜维之班创建的坚实抓手。随后，王飞书记详细剖析了开学我院学风建设的凸显问题。针对教室卫生、迟到旷课等基本要求，带领大家再次学习学生手册，从管理、制度双管齐下...

2025年10月15日，传媒与设计学院广播电视编导专业影视创作教研室成功举办了“项目式教学改革促进专业质量全面提升”专题研讨会。会议由广播电视编导专业郭丽媛教师主持，郭丽媛老师对于”项目式“教学有多年的经验，所授课程中也植入多种类型的项目实践，所以在此次会议中，郭丽媛老师从专业相关项目类型、各类项目创作的可行性、项目式教学方式创新、项目产出及推广等多个方面进行了分享和讲解。在研讨的过程中，各位老师各抒...

晨光熹微，声韵悠扬。今日清晨，西安培华学院校医院东喷泉广场已热闹起来——传媒与设计学院播音与主持艺术专业2025级全体学生齐聚于此，以饱满的热情开启早练声活动，也拉开了为期11周专业晨训的序幕。播音与主持艺术专业早练声活动以“夯实专业基础，锤炼播音功底”为核心，在尚勇主任的统筹带领下，2025级播音专业所有专业课任课教师全员到场，打破“课堂教学”与“实践训练”的界限，分组指导。从气息控制、吐字归音到发声....

为深化环境设计专业学生对综合环境设计理论与方法的理解，推动绿色生态理念、工业遗产再生与地域文化传承在空间设计中的融合应用。近日，传媒与设计学院2022级环境设计专业学生在课程负责人陈风焕、王文佳、韩娅芳、闫长浩等教师的带领下，赴西安半坡国际艺术区、半坡博物馆及机车公园等开展《综合环境设计》课程校外实践调研活动。本次调研以“融合·再生·叙事”为主题，聚焦“工业遗产改造与空间再生”“文化展示空间与体验设....

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，10月10日下午16：00，新闻传播系于汇知楼6434召开“党建引领下的课程思政建设”专题研讨会。会议由新闻传播系主任童瑾副教授主持，系全体专任教师参加，网络与新媒体专业负责人杜萍副教授作点评与指导。会议指出，课程思政建设是新时代高校落实“三全育人”要求的重要抓手，要以党建为引领，把思想政治教育融入课程教学全过程，做到专业教学与价值引领同向同....