课堂教学是实现教学目标与人才培养质量的重要途径，是教师为学生传授知识、培养能力、综合素质的重要场所，也是确保教学质量不断提升的有力保证，为提升教师教学能力，规范新学年课堂教学、提高教学质量，8月4日19:30—21:00传媒学院举行2022年暑期教师能力提升第二讲培训——如何以学生为中心上好一堂课。

本场培训由传媒学院新闻学专业带头人、传媒学院督导组组长梁小凤副教授担任主讲人，本次培训仍以线上的方式开展，来校一年内的新进教师以及下学期的外聘教师等70余人参加了此次培训会。

2022暑期教师能力提升第二讲主题

传媒学院副院长张荣花主持本次培训会，她指出,课堂教学是学生提升能力和培养素质的重要途径，这需要授课教师具备宏观视野，学会整体把握课堂教学要素，充分发挥教师建设高效课堂的作用。张副院长介绍梁老师既作为新闻学专业带头人又作为教学督导组组长为各位教师进行培训的重要意义，她希望能从督教、督学和督管三个维度让培训教师对课堂教学有清楚的认识。

梁老师培训的主要内容

梁老师结合自身作为教师和督导组组长的经验，分别从课前准备、课中要点和课后反馈三个方面为大家梳理课堂教学过程中的要点。她分享自己作为教师在课堂教学中的一些经验,从课前下发问卷了解学生基本情况到如何根据人才培养方案制定课程目标和课程内容；从课中如何把握课堂节奏到有效引导学生自主学习的方法；从课后进行教学反思到为学生答疑解惑。

新闻学本科专业人才培养方案展示

同时梁老师还着重带领大家从教学督导的角度解读了课程评价体系和教学管理要求文件中值得注意的内容，她强调新进教师和外聘教师们需要花时间仔细研读，了解教学过程中的评价标准和具体要求，从而规范自己的课堂教学活动。

部分教学管理文件展示

培训结束后，参训的教师都表示受益匪浅，他们认为这些内容值得所有教师学习。最后张荣花副院长对此次培训做了总结，她说：“高等教育和行业有所区别，希望业内的专家们可以在遵守高等教育的基本原则下，将行业前沿的知识带入课堂。”而对于新进教师，张荣花副院长则提出，课程教学能力是所有教师成长的第一能力，她希望以课程为依托，所有教师能打造“金课”，淘汰“水课”，将传媒学院的课程建设和专业建设继续夯实提升，向建设“一流课程”和“一流专业”的目标奋进。

编辑：赵梓涵 汪语晨

审核：高嘉炜