为顺应人工智能技术与数字媒体融合发展的时代趋势，提升学生前沿编剧技能与创新创作能力，2026年5月20日下午14:00，文学院人文素养与语文教育教研室于格物楼J101教室举办了“AI+短剧编剧”专题培训。本次活动特邀西安剧有引力网络科技有限公司董事长张龙、CEO李超越作为校企嘉宾莅临现场，资深短剧主编一梦老师主讲，由人文素养与语文教育教研室副主任杨皓明主持，文学院亢世勇教授、院长助理张萍教授出席，写作课程组全体教师...

为紧跟文化产业数字化转型浪潮，推动汉语言文学专业与AI短剧、影视内容创作深度衔接，5月19日晚，西安培华学院文学院举办青年教师校外导师指导研讨会，邀请影视、教育领域企业导师齐聚云端，解读行业态势、分享岗位需求，助力学院优化人才培养、拓宽文科发展新赛道。会上，张萍老师说明会议初衷，指出文学院正积极探索中文专业与AI技术融合路径，此前已与企业合作推出 AI 漫剧作品，亟需行业导师指导破解内容生产与技术融合难题...

为推动文学理论课堂改革创新，破解传统教学与数字时代脱节难题，深化数字文化传播教学研究，5月20日下午，文学院文学理论及外国文学教研室组织开展 “文学课堂中的中国数字文化传播案例” 主题教研活动，《文学概论》课程组王心月老师主讲，教研室全体教师参会，聚焦数字时代文学教学新路径展开深入交流。教研活动伊始，王心月老师围绕传统文学理论课堂面临的与学生数字原住民身份、当代文化传播生态、跨媒介素养需求相脱节的核...

为推进西安培华学院中国优秀传统文化现代传承与发展创新团队建设，助力汉语言文学专业人才培养提质增效，5月14日10:00—12:00，西安培华学院文学院特邀陕西师范大学文学院冯文楼教授为汉语言文学专业师生开展“四大奇书读法略谈”学术分享活动。（文学院张萍教授主持学术分享活动）“四大奇书”作为中国古典小说的巅峰之作，是汉语言文学专业学习、研究与文化传承的核心经典内容，也是传统文化创新发展的重要文本根基。冯文楼教...

方言是语言学科的重要分支。为夯实方言调查基础，深化教学科研融合，传承中华优秀语言文化，5月13日下午两点，文学院语言学教研室于格物楼1608教室举办了“方言调查研究构想”讲座。本次讲座由孙立新教授主讲，语言学教研室全体教师及2023级汉语言文学专业部分学生参会。（白洁副教授为本次讲座主持开场）本次讲座由白洁副教授主持，活动伊始，白洁副教授明确了本次活动的核心议程，介绍了孙立新教授的学术成就与研究方向。她强...

为进一步推动汉语言文学专业学生的语文教学能力发展，加强校际合作的育人成效，文学院人文素养与语文教育教研室语文课程标准与教材研究课程组，于5月13日下午邀请校外实习基地西安市浐灞国际港第二学校来校管理者代表张月琪，优秀语文教师代表高雪来校交流座谈。下午两点至四点，张月琪老师面向2024级汉语言文学专业的200名学生进行了一次别开生面的分享，从个人求学经历、一线教学体会、课标理念讲解三个层次分别举例说明了作...

为进一步夯实教学基础、畅通师生沟通渠道、破解教育教学实际难题，文学院于2026年4月29日、5月7日先后召开期中教学检查教师座谈会与学生座谈会。会议围绕课堂教学、课程设置、管理服务、制度保障等重点工作深入研讨，全面听取师生意见建议，共商学院教育教学高质量发展路径。文学院党委书记兼行政副院长南兵、教学副院长乔芳、党委副书记王伟平，各教研室主任及师生代表参加会议，会议由教学副院长乔芳主持。教师座谈会上，参会...

毕业论文作为本科生学习生涯中的重要组成部分，既是对学生四年专业知识、学术素养与实践创新能力的综合检验，也是衡量学院教学水平、育人质量与学科建设成效的重要标尺。为严格落实学校关于本科毕业论文（设计）工作的各项部署要求，切实保障答辩工作规范有序、科学高效推进，文学院周密安排，于2026年4月16日至17日、4月21日至24日分阶段顺利完成汉语言文学专业2026届本科毕业论文（设计）答辩工作。文学院教学副院长乔芳、院...

为推进校级重点科研机构建设，明确团队研究方向与任务分工，促进跨学科交流与学术创新，2026年4月16日上午10点20分，“关中农耕文明数字传播创新团队”工作推进会暨第一次学术沙龙在1401教室举行。会议由团队负责人王中俊副教授主持，团队成员及特邀嘉宾文学院院长助理张萍教授共同参与。王中俊副教授介绍团队目标与明确任务分工会议伊始，王中俊副教授首先介绍了团队的成立背景与建设目标。他指出，“关中农耕文明数字传播创新...

为进一步拓宽师生学术视野，推动跨文化、跨学科研究交流，深化外国文学学科建设，4月15日下午，我院“培华中文讲坛”系列讲座在1209教室顺利举行。本次讲座特邀文学院刘艳萍教授担任主讲，题目为《殷鉴·认同·书写：中国现代戏剧与韩国》。讲座由文学理论与外国文学教研室主任张媛老师主持，文学院部分教师及文学理论教研室全体教师到场聆听，现场气氛热烈，交流深入。讲座伊始，张媛老师致开场辞。张老师介绍了刘艳萍教授的学术...