大美育融合大思政，红色基因在青春里自然生长 ——西安培华学院第一届"红五月·美育浸润校园"系列活动侧记

2026年，适逢国家"十五五"规划开局起步，也是学校全面推进"强本申硕"战略、迈向高质量发展的关键节点。校园文化建设作为学校核心竞争力的重要组成部分，被赋予了前所未有的战略高度。正是在这样的背景下，我校于五月举办了以"传承红色基因，融合美育思政"为主题的校园文化实践，本次活动由党委宣传部指导、艺术教育中心承办，不仅展示了美育浸润的成效，更是学校以文化软实力助推内涵式发展的主动作答。

自5月初活动启幕以来，月余时间里，全校师生用艺术热情点燃校园，以美育为纽带，将思政教育融入摄影、音乐等多元艺术实践，让校园文化焕发出青春与时代的气息。

是美誉浸润，也是一堂"行走的思政课"

"红五月"的特别之处，在于它不只是一场又一场的演出。

在5月8日的开幕式上，党委副书记蔡亮在致辞中回溯了培华自1928年肇基以来"七迁其址、九易其名"的红色校史，讲述了老校长姜维之先生"教育报国"的情怀与"敢为人先"的勇气。他寄语青年学子，在红色党史中汲取精神力量，在红色校史中赓续精神根脉。这番讲话为整个系列活动埋下了一条精神线索——美育不是孤立的才艺展示，而是与校史、与家国紧密相连的文化传承，是学校"大美育与大思政融合"育人理念的生动注脚。

第一届“红五月·美育浸润校园”系列活动开幕式活动照片

5月20日，“光影铸魂·红色五月”摄影展在文化广场开幕。西安市摄影家协会主席柯琦在致辞中说道，镜头不仅是凝固瞬间的物理器械，更是"传承红色基因、记录时代温度的视觉媒介"。展览集中呈现了培华学子紧扣红色主题、深耕校史文化与红色地标的影像佳作。整个展览构建起"校园美育的沉浸式体验空间"，成为一堂"以视觉话语赓续红色血脉的生动思政课堂"。

第一届“光影铸魂·红色五月”摄影展开幕式活动照片

同日晚间，“青春诵华章 声韵传薪火”第一届朗诵大赛决赛在大学生活动中心举行。十八组选手用铿锵之声传递信仰，用真挚情感致敬先辈。从缅怀革命烈士到礼赞盛世中华，从回望百年校史到致敬平凡坚守，选手们的诵读将家国情怀与青春理想融为一体，让台下师生在声韵中感悟民族气节，在文字中汲取前行力量。

“青春诵华章 声韵传薪火”第一届朗诵大赛决赛活动照片

更具突破性的是"与先辈同行"沉浸式校史解谜活动。将校史馆、老教学楼和红色地标串联成实景剧场，参与者通过搜证、阵营对抗和角色扮演，一步步拼凑出培华百年历程中的关键片段。学生感慨："当我在那间老教室里翻到一封'旧信'时，真的有种穿越时空的错觉——校史不再是考试题，是我亲身经历的故事。"这种基于身体参与的具身学习，让文化认同在游戏化叙事中悄然扎根。

“与先辈同行”沉浸式校史解谜活动照片

从开幕式的朗诵《强国复兴有我》，到摄影展的镜头叙事，再到校史解谜的角色沉浸——每一个环节都在用不同的媒介回答同一个命题：如何让红色基因在审美创造中实现时代转译，而非生硬说教。

没有边界的舞台，美育反而活了

5月21日傍晚，创客·里凡西餐厅里举行了一场室内乐专场音乐会。艺术教育中心三位老师联袂登场，中西合璧的经典旋律在餐厅中流淌，清越的笛音与厚重的钢琴交织共鸣，师生们在用餐间隙驻足倾听，不少人闭目沉浸，曲终时掌声与喝彩声久久不息。现场学生感慨：“没想到在餐厅就能感受到这样的艺术氛围。”这场音乐会打破了“高雅艺术有距离”的刻板印象，让红色旋律在日常场景中自然生发，也让美育回归了生活本源。

室内乐专场音乐会活动照片

5月23日下午，大学生活动中心广场上演了一场现代音乐会。没有座椅和分区，同学们席地而坐，或围站在台阶旁，荧光棒在午后阳光下闪烁。动感的舞蹈率先引爆全场，欢呼声此起彼伏；随后青春旋律引发全场大合唱，学生们挥舞手臂、高声应和，情绪高涨。现场气氛一浪高过一浪，既有青春的热烈，也有对家国的深情回应，将整场活动推向顶点。

参演老师感叹：“没有华丽舞台，却有最真实、最热烈的大学生青春模样。”从优雅的室内乐到热烈的广场演出，两种迥异的音乐形式在同一个逻辑下完成统一——让艺术走出礼堂，在师生触手可及的空间里，以最直接的方式打动人心，完成美育的“零距离”浸润。

社区音乐会活动照片

6月3日晚，西安培华学院大学生活动中心内气氛热烈，掌声与欢呼声此起彼伏。"红五月·美育浸润校园"系列活动闭幕式暨颁奖典礼在这里盛大举行。典礼现场不仅隆重表彰了在系列活动中表现优异的获奖学子，为他们颁发了荣誉证书，更通过精心编排的环节对整个“红五月”的艺术实践进行了全景式的回顾与总结，为这场充盈着美与信仰的文化旅程画上了圆满句号。

第一届“红五月·美育浸润校园”系列活动闭幕式活动照片

"以展促教、以赛促学"，高平台艺术作品的预演

值得关注的是，这一系列活动并非简单的才艺展示，而是全面对接了第八届全国大学生艺术展演的选拔体系。

每一场比赛与展演均引入了校内外高水平专业评审，从技艺到创意，从表达到内涵，设有科学评价维度。换句话说，学生在参与校园文化活动的同时，也在经历一次高规格的专业淬炼。艺术教育中心相关负责人表示："我们不是'为办活动而办活动'，而是希望通过'以展促教、以赛促学'的闭环，把校园文化品牌真正转化为育人实效。"

据悉，多件在本次系列活动中脱颖而出的原创摄影、朗诵、声乐及舞蹈作品，已被推荐参加更高层级赛事。校园文化成果由此实现了从"校内展演"到"外部辐射"的跨越——这正是学校在"十五五"开局之年着力构建"文化育人"新格局的题中应有之义。

收官亦是开局，让美育浸润成为校园文化的常态

这场持续近一个月的校园文化实践，最动人的地方或许不是某一场演出的精彩，而是它悄然改变了一种认知：美育不是课程表上的一个格子，不是礼堂里的一场汇报，而是可以发生在餐厅、阳台、广场，发生在每一次歌唱、每一次快门、每一次角色扮演中的日常。当红色文化不再被展板固化，当艺术不再被舞台框定，教育的"润物无声"便真正发生了。

对于学校而言，"红五月"的收官并非终点，而是一个全新的起点。在"十五五"规划的开局之年，在学校向着"强本申硕"目标奋力迈进、全力推动高质量发展的关键时期，校园文化建设不仅是育人体系的重要组成，更是学校核心竞争力的精神内核。此次系列活动，正是学校探索"大美育与大思政融合"的一次系统性实践，为"十五五"时期校园文化建设的常态化、长效化运行积累了宝贵经验，也为即将到来的百年校庆奠定了厚实的文化根基。