2025年9月5日中午，西安培华学院人文与国际教育学院汉语言文学专业《古代汉语》课程组在1302教研室举行集体备课活动。本次备课围绕《郑伯克段于鄢》《齐伐楚盟于召陵》两篇经典文选展开，重点探讨课程思政元素的挖掘与融合路径。会议由课程组负责人王莉老师主持，全体课程组成员参与，申艳霞老师就文选课程思政方法作专题发言。 学院中文系《古代汉语》课程组王莉老师发言《郑伯克段于鄢》与《齐伐楚盟于召陵》作为《左传》名篇...

新学期伊始，为提升教学质量、明确教学方向，中文系《唐诗宋词鉴赏》课程组于9月5日组织开展了集体备课活动。本次活动由课程负责人王学群老师主持，课程组全体教师参与，各位老师围绕新学期教学安排、教学方法创新、重难点突破及课程思政融入等议题进行了深入研讨。《唐诗宋词鉴赏》课程组全体教师积极探讨创新教学的可行性备课会上，程世和老师提出针对大四学生的学情特点，本学期教学需在深化文本细读的基础上，强化对诗词艺....

2025年9月3日13:00，学院中文系《中国文化概论》课程组在格物楼1301教室召开了新学期首次集体备课会议。本次会议由课程组负责人邓琦老师主持，课程组全体成员参会，重点研讨课程前两章的备课思路及课程思政融合路径。邓琦老师主持会议会上，陈金雁老师就第一章“中国文化的历史发展与地理环境”分享了备课思路。她提出，本章教学应注重梳理中国文化演变的脉络，引导学生理解地理环境对文化形态的深远影响。在知识讲授基础上，可...

为切实提升青年教师教学能力、夯实人才培养质量，人文与国际教育学院中文系于8月28日下午成功举办青年教师教学演练活动。中文系16位青年教师分为两组，在1302与1304教室进行每人15分钟的教学展示，学院教学督导赵维森教授和张静教授对各位青年教师进行现场指导。活动以本学期所授课程为内容基础，聚焦课程设计、课堂表达与教学创新，通过实战演练与专家点评相结合的方式，助力青年教师站稳讲台、站好讲台。教学演练是教师专业发...

为加强校企合作育人力度，深化产教融合、拓宽育人路径，8月27日下午，我院中文系主任张萍教授带队，携骨干教师靳晨、崔雅男、贾晶等一行4 人，前往曲江的西安博纳影视传媒有限公司开展“拓岗访企” 专项活动。这场以 “共探人才培养新路径，共绘合作发展新蓝图” 为核心的深度座谈，将课程改革、双师培育、实习就业与剧本创作、短剧拍摄等与产业需求紧密相连，为中文系人才培养注入鲜活的行业动能。 教师和企业领导合影西安曲江...

外语系英语专业教师进行磨课与专家点评为扎实推进课堂教学改革，全面提升青年教师的教学水平与专业素养，打造一支业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化外语教师队伍，8月27日，外语系召开以“磨课促成长，教研绽芳华”为主题的教研会。本次教研活动进行以“磨课”为核心的深度教研，旨在通过“练兵、展示、研讨、提升”一体化模式，为青年教师搭建一个相互学习、交流探讨、共同进步的平台。会议由外语系副主任金培玉老师主...

8月25日上午，人文与国际教育学院学前教育系全体教师在1204教室召开新学期教学工作会议，会议由系主任王璐露主持。此次会议聚焦开学准备工作，系统部署招生优化与教学改革等核心议题，为新学期高质量教学开展奠定坚实基础。王璐露主任主持新学期会议会议首先通报了招生情况，数据显示本学期招生人数较预期有所提升。为进一步强化对学生的关怀与指导，学前教育系决定从本学期起实施全员导师制，每位教师将分配指导1-2名学生。王...

为保障新学期教学工作顺利开展，人文与国际教育学院中文系《文学概论》课程组于8月25日上午9点在1302教室召开教学研讨会，会议由课程负责人张媛老师主持，课程组全体成员参会。张媛老师安排新学期重要事项会议首先讨论了作业模块的设置。课程组本着提升教学效率的原则，优化了作业的整体设置并协调了与其他课程的关系。教师们一致认为本学期作业应当更侧重随堂检测的方式，这样有利于了解真实的学习情况并督促学生学习。同时为....

近日，人文与国际教育学院学前教育专业以“提质备课、赋能新学期”为目标，组织7位青年教师开展教学讲课活动。活动聚焦学前教育核心领域，通过“讲课+点评+研讨”闭环模式，打磨课程设计、强化教学能力，为新学期人才培养筑牢基础。曹依楠教师-角色游戏材料的假象冯颖教师-问卷的设计本次活动紧扣学前教育专业需求，覆盖七大核心教学模块，凸显“理论+实践+素养”融合特色。曹依楠老师以“角色游戏的创造性——游戏材料的假想”...

2025年8月25日，教育理论教研室在1205开展了新学期工作计划会议，本次会议由蒙丽媛主任主持，教研室相关教师参与会议。会议伊始，蒙丽媛主任对新学期的工作进行了部署说明。她明确指出，本学期教育理论教研室共开设三门课程，分别是面向人文与国际教育学院学生的《教育学原理》、面向体育学院学生的《教师职业道德》及《学校教育发展》课程。同时，蒙丽媛主任还对新学期的教学工作提出了整体要求，强调要注重教学质量，夯实学生...