近日，我院播音与主持艺术专业语言表达教研室举行了一场别开生面的课程思政建设教研活动，旨在结合教学内容实际，深入挖掘课程思政教育的融入点与教学方法，对“课程思政”的内涵、目标等深入学习与探讨。此次活动由汤云敏老师主持，教研室老师们积极参与。汤云敏老师结合自己广播融媒体节目直播课堂实施，做了“专业思政+融媒体直播”的专业课程思政新路径的实践分享。 

活动伊始，汤云敏老师阐述了开展此次思政教研活动的背景和目的，强调了在新时代背景下，播音与主持艺术专业作为传媒领域的重要力量，必须肩负起传播正能量、弘扬主旋律的使命。她提出，要将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育等内容有机融入专业课程，通过多样化的教学方式，培养学生的爱国情怀、职业道德和社会责任感。

汤云敏老师着重分享了她在《广播电视播音主持》课程中融入思政元素的成功探索案例。课程围绕广播节目融入“直播带货”，体现思政元素进行课程设计与组织。学生现场分组、节目讨论与策划、确定带货品类与话术、融入思政元素等综合演练，呈现出别开生面的专业课堂。在《时空之旅——华夏探秘》《“食”来运转》《秋意浓情》《歌·谈》《宠物有+》等节目中，同学们有的通过西安美食与文化，推介陕西特色产品，有的在节目中介绍地域文化与文创产品推介，有的让受众沉浸在秋意浓情的意境中展开护肤产品直播带货。既体现了融媒体直播的职业要求，又传达出浓浓的家国情怀、文化科普与传承等思政元素，同学们在这场专业、思政、融媒体紧密结合的课堂中收获满满、意犹未尽。汤老师在专业课程思政中创新教学方式和方法，不断提高课程思政质量和效果的尝试给老师们很大启发。

随后，各位教师结合自己的教学实践，分享了在播音主持专业课程中融入思政元素的经验和做法。老师们或利用新闻播报、节目主持等实践环节，引导学生关注时事政治，树立正确的新闻观和舆论观；有的通过案例分析、课堂讨论等方式，让学生深入理解播音主持的职业道德和社会责任，培养学生的专业素养和人文关怀精神。

此次课程思政教研活动不仅为播音主持专业教师提供了一个交流学习的平台，也为推动专业课程与思政教育的深度融合提供了新的思路和方向。相信在全体教师的共同努力下，播音主持专业的课程思政建设将取得更加显著的成效，为培养更多具有社会责任感和创新精神的传媒人才贡献智慧和力量。