2024年12月12日，我院新闻学专业积极响应国家关于加强师德师风建设的号召，成功举办了一场以“弘扬践行教育家精神”为主题的教研活动。此次活动旨在深入挖掘和传承教育家精神，激励新闻学教师不断提升专业素养和教育教学能力，培养更多具备社会责任感和创新能力的新闻人才。

活动伊始，专业带头人深入解读了教育家精神的丰富内涵，强调其对于新闻教育的重要引领作用。她指出，教育家精神不仅关乎教师个人的品德修养与职业追求，更与新闻专业的使命紧密相连。新闻工作者肩负着记录时代、传播真理、引导舆论的重任，而这正需要以教育家的情怀与担当来培育学生的专业素养和社会责任感。在新的时代背景下，新闻学专业教师应秉持 “心有大我、至诚报国” 的理想信念，将个人的教育事业与国家的发展需求相结合，引导学生树立正确的新闻观和价值观，为党和人民的新闻事业贡献力量。

在研讨交流环节，参会老师们踊跃发言，分享各自对于弘扬践行教育家精神的理解与实践思路。经验丰富的资深教师提到，在课堂教学中，应注重言传身教，以严谨的治学态度和敬业精神感染学生。青年教师赵佳朦指出，教育家精神的核心在于“爱”与“责任”。爱是对教育事业的热爱，对学生的关爱；责任则是对社会、对国家、对民族未来发展的责任感。他结合自己的教学经验，分享了如何在新闻学专业课程中融入教育家精神，通过案例分析、小组讨论、实践采访等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。吴双老师提出，要充分利用现代信息技术手段，创新教学方法，提高教学效果。此外，李瑞老师强调，要加强师德师风建设，树立良好的教师形象，成为学生学习的榜样。通过研讨，教室们一致认为弘扬践行教育家精神，需要每一位教师从自身做起，不断提高自身素质，勇于担当，甘于奉献。同时，也要加强团队协作，形成合力，共同推动新闻学教育事业的发展。

随着活动的圆满落幕，与会教师纷纷表示，此次教研活动不仅加深了对教育家精神的理解和认识，也为今后的教学工作提供了新的思路和方法。他们表示，将把教育家精神内化于心、外化于行，努力成为新时代的优秀教育工作者，为培养更多优秀的新闻人才贡献自己的力量。