2025年2月26日下午2点30分，传媒与设计学院于汇知楼6415教室召开了2024-2025第二学期学业导师工作部署大会。此次会议由学生综合素质发展教研室主任陈雪老师主持，副院长张荣花、党委副书记南斌红以及我院全体学业导师共同出席，会议旨在全面部署和落实本学期学业导师的相关工作，进一步推动学院学业指导工作的规范化、专业化发展。

会议现场

陈雪老师解读学业导师工作任务

会议伊始，陈雪老师详细解读了各年级学业导师的具体工作任务，并针对学业导师工作面临的挑战和问题提出了相应的建议和解决方案。她指出，学业导师不仅是学生的学术指导者，更是他们在大学生活中的成长引路人，要帮助学生规划学业、解决困惑、促进个人发展。陈雪老师强调，各年级导师要根据学生的年级特征提供个性化指导，对于大一学生，要注意适应性教育和专业认知教育的重要性，帮助学生顺利适应大学生活，了解专业特点，并推动姜维之班的认知与创建，同时加强英才班建设，为优秀学生提供更好的学业支持。对于大二、大三学生，导师要关注学生的四六级考试通过率，并加强学风建设和学业预警，同时还要继续推进姜维之班的创建，并鼓励学生在学科竞赛中积极参与，提升综合能力，也要指导学生为考研做好准备，进行考研报名摸底。对于大四学生，陈雪老师强调了毕业实习和高质量就业的重要性，确保学生顺利就业并具备相关资格证书。此外，还需关注学生的毕业论文质量，确保顺利毕业。

张荣花副院长解读学业导师考核办法并介绍姜维之班建设情况

张院长首先详细阐述了学业导师的考核办法，强调考核应结合导师的工作实际、学生反馈和学业指导的效果等多方面因素进行全面评估，确保考核结果既公正又具有建设性。她特别提到，考核不单单是对导师工作量的评估，更重要的是考核导师的指导质量与学生的学习成效，以促进导师与学生之间的互动和共同进步。

张荣花副院长随后介绍了姜维之班的建设情况。张院长指出，未来姜维之班的建设应进一步加强学业导师与学生的深度沟通，形成紧密的师生关系，帮助学生在学术、心理和职业发展上全面进步。同时，要注重学风建设，并鼓励学生参与老师的科研项目，以增强创新能力与实践经验。张院长强调，姜维之班的建设要坚持以学生为中心，围绕学生需求持续优化导师工作，确保学生在良好的学术氛围中茁壮成长。她还列出了36个有望获得姜维之班称号的班级，这些班级在学业指导中表现突出，具备较强发展潜力。

南斌红书记提出工作指导意见

最后，党委副书记南斌红书记做了总结性发言，并对学业导师工作提出了进一步的指导意见。南书记指出，作为学业导师，肩负着引导学生、促进学生全面发展的重要使命，不仅要关注学生的学业成绩，更要关心学生的心理发展和人生规划，学业导师应关注班级群，及时了解班级情况，特别是问题学生和有个性化需求的学生，关注他们的学习和作息习惯，特别是长期作息不规律的学生，要强调校园安全。此外，导师需加强与学生的联系，定期沟通，确保及时了解学生的需求和困惑。同时，南书记建议定期召开学业指导班会，增强班级凝聚力，帮助学生解决学业和生活中的问题。 

会议总结与展望

会议最后，陈雪老师对本次会议进行了总结，并强调学业导师工作的长期性与重要性。她表示，学业导师不仅要在学业上给予指导，还要在思想、心理、职业规划等方面提供全面支持，帮助学生成长为具有社会责任感和创新能力的高素质人才。此次会议为今后的学业导师工作奠定了坚实基础，明确了工作任务和考核标准，并推动了我院学业导师工作向更高质量发展。