为严格落实师范类专业认证长效管理规定，持续巩固专业二级认证建设成果，6月4日，学前教育专业在1301教室召开专业认证整改材料核查完善专题工作会。会议由系主任任静主持并作主旨讲话，全系专任教师参会。会议围绕认证常态化状态维系、整改材料查漏完善、一线行业调研落地、课堂教学深化改革四项重点任务展开研讨部署。学前教育专业已于2025年12月顺利通过师范类专业二级认证，正式进入常态化提质建设阶段。任静主任在会上强调...

2026年6月3日，我院国际语言文化系汉语国际教育专业开展了教学研讨活动。本次活动由王越老师主讲，围绕“国际中文教师数字素养参考框架解读”展开分享，本专业专任教师到场参会学习研讨。活动立足数字化中文教学发展大势，聚焦国际中文教师数字素养培育、数字化课堂落地应用等核心内容，从政策框架、实操落地、课堂革新三方面展开系统化研讨交流。（王越老师进行分享）在分享中，王越老师结合《国际中文教师数字素养参考框架》...

本周，国际教育学院国际部师生与来自俄罗斯圣彼得堡中学的学生相聚一堂，共同开展了多场中国传统文化体验活动。我院教师为俄罗斯同学们讲授了漆扇制作与剪纸两项非物质文化遗产技艺，同时，我院学生担任志愿者，在课堂内外为俄罗斯同学提供了生活协助及基础翻译。漆扇体验：以水为墨，扇面生花在漆扇制作课程中，教师首先向俄罗斯学生介绍了扇子在中国历史上的发展脉络及其文化内涵，并详细讲解了漆扇的制作原理——利用水与漆...

为深化课堂教学改革，落实课程建设“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）建设标准，优化课程考核与教学评价体系，2026年6月2日中午，西安培华学院国际教育学院教育理论教研室于格物楼1301教室组织开展“‘两性一度’视域下课程考核方式改革与评价机制优化”专题集体教研研讨会。本次研讨活动由教研室主任任静主持，教研室全体专任教师参会交流。任静主任主持会议研讨伊始，任静主任围绕本次教研会议主旨与活动意义作开篇发言...

为落实教育数字化发展要求，进一步提升学前教育专业人才培养质量，解决教学与幼儿园实际需求衔接不足的问题，2026年5月29日，国际教育学院学前教育专业艺术教研组组织召开智慧教学场景创新研讨会暨优秀案例分享会。专业全体一线骨干教师参会，围绕智慧教学在学前课堂、园所实践、家园共育中的应用，交流经验、分享案例、研讨方向。赵璐阳老师分享学前教育智慧教学场景创新与案例创建必要性会上，赵璐阳老师首先作开场分享。她结...

2026年5月29日，由西安培华学院国际教育学院主办的“农耕文明传承・中外文明互鉴・女性儿童发展——2026年中文国际教育高质量发展研讨会”在明德楼报告厅隆重举行。陕西师范大学文学院院长李跃力教授、国际汉学院院长石洛祥教授受邀出席并作主旨学术报告。西安培华学院理事会秘书长、副校长姜瀛初出席开幕式并致辞，国际教育学院全体教师参与研讨交流。会议由国际教育学院教学、科研、产学研副院长栾博强主持。栾博强副院长主持...

为进一步推进国际理解教育，深化跨文化交际人才培养，我校国际教育学院国际语言文化系日语专业于2026年5月28日下午，在2023级日语01班《跨文化交际》课堂上，与日本冲绳大学汉语言文学专业学生再次举行线上共建课堂活动。本次活动以“走向多文化社会”为主题，依托Teams平台开展实时互动研讨，并完成全程录制。此次合作并非两校之间的首次尝试。早在2025年4月至5月，双方已成功举办三次云端课堂，围绕中国式交际与日本式交际、...

为深入落实学校2026年“劳动教育月”工作部署，扎实推进劳动教育课程体系建设，进一步提升辅导员劳动教育课堂教学能力与育人水平，5月28日，国际教育学院在学院会议室成功举办第三届劳动教育课教学初赛。本次比赛特邀学院领导、2025年劳动教育教学比赛获奖代表担任评委，全院2025级劳动教育课授课辅导员全员参赛。本次教学初赛严格落实学校“以赛促教、以赛促研、以赛促改”的总体工作要求。参赛辅导员紧扣劳动精神培育、校园劳...

2026年5月21日，西安培华学院国际教育学院日语专业召开导游日语校级双项目建设推进会，全体日语教师参会，围绕数字人课程与地方特色培育课建设展开研讨。会上，项目团队详细解读了导游日语校级双项目建设方案。立足新文科建设与智慧文旅发展趋势，紧扣陕西文旅国际化人才需求，以培养日语功底扎实、中华文化底蕴深厚、数字文旅技能娴熟的复合型导游人才为核心。打造“技术赋能、文化扎根”的导游日语教学体系。数字人课程依托AI...

5月19日，教育理论教研室于1301教室召开师范类专业认证背景下实践教学体系的强化与落地专题研讨会。此次会议旨在深入践行师范类专业认证核心理念，扎实推进实践教学体系改革提质增效、落地见效。本次研讨会由教研室教师宿雯菁主持，教研室主任任静及教研室全体教师参会交流研讨。宿雯菁老师主持会议会议伊始，主持人宿老师首先介绍了本次研讨会的背景与目的。她指出，师范类专业认证是当前我国教师教育质量保障体系的重要组成部...