为进一步加大“一站式”学生社区文化育人建设力度，4月“一站式”学生社区建设办公室组织各学生社区开展多项育人活动，取得了不错的成效。各学生社区德育导师、成长导师和生活导师下沉社区，“各显神通”，打造社区文化育人新阵地。

至诚学生社区

至诚学生社区德育导师包春萍老师组织“征兵宣讲——国防教育”走进至诚社区活动，在19号楼社区导师工作室通过宣讲的形式，让更多的同学了解到征兵的意义，以此为契机，引领广大学生加强国防教育理论学习，不断提升个人人文素养，鼓励学生多参加社区活动和实践活动，学生们之间能互帮互助，发扬优良品德，无私奉献的优秀品质在社区里绽放绚丽之花。

至诚学生社区德育导师寇方译老师在至诚学生社区11号楼导师工作室开展“一站式”社区干部培训会，旨在培养学生社区干部的领导才能和团队协作能力、提升干部的沟通表达和人际交往能力、教授干部有效的问题解决方法和决策技巧强化干部对学生社区管理和服务的认识和能力。

至诚学生社区德育导师谢瑢老师在学生社区6号楼导师工作室开展“就业育人-职上云霄，信心筑梦”宣讲会。谢老师通过宣讲会的形式让更多的同学了解到制作简历的有关知识，相互交流大家在求职过程中遇到的困难与挑战。帮助同学们分析今年毕业生就业形势，推送相关求职招聘平台和网站。帮助大家坚定理想信念，结合自身实际情况，有针对性的参与到其中来，立大志、明大德、成大才、担大任。

至诚学生社区德育导师罗兰老师在学生社区12号楼导师工作室开展“探寻生与死的真谛---清明节观影活动”。通过观看影片《寻梦环游记》的形式，让更多的同学思考关于爱与被爱，学会珍惜眼前人，展现对于生命存在价值的思考，以及死亡意义的探讨。珍惜与家人相伴的时光，珍惜我们拥有的和平的环境、优质的基础设施、良好的家庭环境以及舒适的学习平台，温暖治愈我们的心灵。

至诚学生社区德育导师孙宝丽老师在学生社区12号楼导师工作室开展职业生涯规划——学职转换育人活动。在学生进行求职面试模拟体验的过程中，能够及时引导学生，并帮助学生探索，大学四年，你能收获些什么？通过哪些途径可以打造就业能力，并能够了解雇主的思维模式，从而有针对性的进行就业指导。给学生树立学职转化的意识，并在求职前做好充分的准备，以适应职场环境。

 

至诚学生社区德育导师杨婷婷老师在学生社区11号楼导师工作室开展学风建设伴青春，星光灿烂满社区—打造学习型社区主题育人活动。在学生社区建立朋辈互助平台，邀请优秀学生代表和高年级学姐与社区内低年级学生交流分享自己的学习经验和技巧。营造自学、乐学、爱学的积极向上的社区学习氛围，激发学生自我管理和自主学习的兴趣和动力。

 

格物学生社区

格物学生社区德育导师王伟平书记在学生社区18号楼导师工作室开展学生社区干部的的核心素养和自我发展——主题分享会，王书记通过在社区现场列举真实案例、讲述榜样人物故事、交流发言、游戏互动、目的是为了让学生正确认识学生干部这一职位的特殊性和重要性，为他们今后在社区工作中如何锻炼培养自身的能力和素养指明方向，有助于激发学生干部在社区服务中的工作热情，进一步提升学生干部的管理能力和素养，实现自我服务和成长。

格物学生社区德育导师高珊珊老师在学生社区9号楼导师工作室开展有效化解宿舍矛盾，建立健康人际关系主题育人活动。以案例的形式给学生讲解宿舍矛盾的危害，分享化解宿舍矛盾的方法，深化学生社区管理，提高应对突发事件的能力，及时了解舍友的思想动态、学习及生活情况。致力维护同学间的团结与和谐，妥善处理内部矛盾冲突。

格物学生社区德育导师雷婷老师在学生社区16号楼导师工作室开展学生社区防火、用电安全教育主题育人活动。雷老师通过一系列环节，全面而生动地为学生普及了防火和用电安全知识。从短片引入、实例分析到模拟实操，活动形式丰富多样，既有理论知识的学习，又有实践技能的锻炼。互动游戏和问答环节增强了学习的趣味性，让学生在轻松愉快中掌握了防火、用电的基本操作。模拟场景让学生亲身体验，提高了学生突发事件处理能力。

格物学生社区德育导师石戎睿星老师在学生社区9号楼导师工作室开展社区学生骨干五无五好宿舍创建分享会。活动旨在增强学生社区的学生骨干全面认识“五无五好宿舍”的概念、目的、标准和创建流程。通过此次分享会，期望能够激发学生的自我管理意识，自觉遵守文明习惯，例如维护环境清洁和遵守社区秩序。同时，我们也将组织各类文化活动和志愿服务，以加强社区内部的凝聚力。

笃行学生社区

笃行学生社区成长导师王惠冉老师在学生社区21号楼导师工作室开展资助政策宣讲会。活动旨在为同学们讲解国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等相关政策，

解答学生关于国家和学校关于资助方面的问题。让同学们认识到党和国家非常关心当代大学生的成长，注重人才培养，为优秀和贫困学生提供了相关国家资助政策，为贫困学生扫清了学习知识、创造人生的道路上的障碍。

明德学生社区

明德学生社区德育导师朱林鹏老师在明德学生社区20号导师工作室开展雷锋精神宣讲会。朱老师通过主题宣讲《做新时代的追“锋”人》，分别从“热爱•披坚执锐”“奉献•驰而不息”“敬业•久久为功”“创新•与时舒卷”“创业•臻于至善”五个方面讲述了雷锋精神的传承与影响，号召在场青年干部向雷锋同志学习，珍惜新时代的美好生活，鼓励努力奋斗，建功立业报效祖国。

博远学生社区

博远学生社区德育导师姚倩老师在学生社区23号导师工作室开展“忆清明 缅英烈 思奋进”清明节主题教育活动。姚老师通过课件展示和播放视频的方式，向学生们详细讲解了清明节的起源习俗、文化内涵及革命先烈的英雄事迹，希望同学们坚定文化自信，珍惜美好光阴，以实际行动感恩先烈，传承革命精神，弘扬中华民族优秀传统文化。

博远学生社区德育导师郭茹老师在学生社区23号导师工作室开展“青春期异性交往心理”团体辅导活动，促进学生的身心健康发展。郭老师通过情景创设小游戏，引导学生在轻松愉快的氛围中，展开学习讨论：从什么是青春期、青春期的特点、异性交往的原则等一系列方面进行讲述，让学生深入关注青春期的变化和发展。从而引出一系列青春期常见问题，让学生有针对性的思考并讨论，指导学生进行正常健康的青春期交往，引导学生用正确的眼光看待异性以及异性交往，鼓励异性之间取长补短，共同成长。

至善学生社区

至善学生社区学业导师金建成老师在学生社区7号楼导师工作室开展医笔艺画”解剖学绘图交流会。金老师全程为学生讲授解剖绘图知识，深入浅出，图文并茂，为同学带来了一场“医”与“美”的创意碰撞，金老师“以画促学、以画促教、以画抒情，寓教于情”培养医学生综合素质，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，也弘扬解剖文化，激发学生学习兴趣，发挥绘图在医学基础教育和医学生综合素质培养中的作用。

博雅学生社区

博雅学生社区德育导师赵晓婷老师在学生社区8号楼导师工作室开展创意手工DIY。在学生社区开展创意手工 DIY不仅能激发同学们的创造力，展现独特的想法，还能提升同学们的动手能力，培养细致和耐心，最重要的是有助于放松身心，减轻压力。作为一种有趣的社交活动，增强人际关系。丰富学生社区休闲娱乐生活，多方面促进了学生个人的成长和发展。

博雅学生社区德育导师尚淼老师在学生社区3号楼导师工作室开展励志奖学金获得者分享交流会。使大一同学更加了解励志奖学金的意义、明确学习方向并激励同学们的学习热情。通过榜样学姐的经验分享，帮助学弟学妹们进行学习规划，制订有效的生涯发展步骤。给全体同学树立榜样，促进朋辈之间的沟通交流。增强校园文化，促进学风提升，提高学生素质，推动学校教育教学发展。