为进一步贯彻落实全国高校思想政治会议、全国教育大会和中央31号文件精神，有效落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》要求，促进我校辅导员聚焦专业发展，提升理论素养，强化工作能力和水平，2019年7月8日-15日“西安培华学院第十期辅导员培训在职提高班”在我校如期举行。我校全体辅导员参加了本次培训。

开班仪式

副校长、党委副书记姚文静副教授讲话

副校长、党委副书记姚文静副教授在讲话中对一学期以来辅导员同志们的辛苦付出表示衷心的感谢。她指出，本次在职提高班在内容涉及上着重加强了体验感和参与度，希望辅导员同志们能在实践中学习，在思考中提升。她强调，大家要进一步明确学习目的，充分认识本次培训的重要意义；要把理论和实践相结合，创造性的开展工作；要在专业领域敢于挑战、乐于合作，为学校转型发展和学生成长成才贡献自己的力量。

学生服务中心副主任张静远宣读了西安培华学院第十期辅导员培训在职提高班的日程安排

会上，学生服务中心副主任张静远宣读了西安培华学院第十期辅导员培训在职提高班的日程安排。此次培训采取多种形式开展，一是听取校内外学工专家主题报告，学习前沿的学生工作方法 ；二是进行形势与政策课开班培训暨教学示范；三是采用现场教学的形式进行应急救护教学和演练；四是辅导员基础知识测试；五是开展辅导员素质拓展；六是分组研讨辅导员开展“姜维之班大讨论”形成小组核心观点并进行研究成果汇报。

培训内容

主题报告

 

西安培华学院副校长刘越莲教授做报告

——沟通技巧与辅导员人格魅力提升。西安培华学院副校长刘越莲教授以“沟通技巧与辅导员人格魅力提升”为主题，从沟通、人格、人格魅力的概念界定；沟通与人格魅力的关系；沟通的种类；沟通的技巧等方面进行讲解。她讲到辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是与学生接触和沟通最多的,对学生的影响也最为广泛。同时，她强调, 树立正确沟通理念、建立良好沟通形象、塑造独特的人格魅力对于引导大学生全面提高自身素质、树立正确的价值观有着举足轻重的意义。

西北工业大学学生心理健康教育中心主任张洪英作报告

——沟通理论在高校学生工作中的运用。西北工业大学学生心理健康教育中心主任张洪英以“心灵深处的关爱——沟通理论在高校学生工作中的运用”为主题，从家庭治疗创始人，国际著名心理治疗师，维吉尼亚·萨提亚(Virginia Satir)的萨提亚模式、萨提亚模式助人四大目标、萨提亚模式的三大信念、萨提亚冰山探索与体验、萨提亚沟通理论等方面为切入点，结合学生工作中的常见问题，以案例的形式对沟通模式及技巧的运用进行讲解,以期为学生工作管理过程中的良性沟通提供参考。她强调，要用爱去解决人际冲突，用爱让我们在日常工作、生活中与学生进行良性沟通，产生共鸣，从而达到＂以生为本＂、＂以人为本＂的目的。

形势与政策课开班培训暨教学示范

西安培华学院思政部邢波副教授进行形势与政策课教学设计与教学法讲授

——形势与政策课教学设计与教学法讲授。西安培华学院思政部邢波副教授进行形势与政策课教学设计与教学法讲授，她从形势与政策课程介绍，高校辅导员为什么要上形势与政策课，辅导员如何讲好形势与政策课，上好形势与政策课需要注意的几个问题等四个方面进行讲解，她讲到要找准课程定位、课程目标、课程定位，明确教学的重难点，不断提高自身知识储备，把握好理论与实际相结合、历史与现实相结合、讲授与对话相结合的三大原则。她强调，要讲清楚这门课的“有用之处”；要不断更新教学内容，找准学生学习的“兴趣点”与教学要求的结合点；要讲成就不回避问题，讲问题不持偏激态度。

西安工程大学马克思主义学院教师李小娜博士做形势与政策课教学示范

——用铁的纪律管党治党。西安工程大学马克思主义学院教师李小娜博士以“用铁的纪律管党治党”为主题做形势与政策课教学示范，她主要从党的纪律建设的历程；党的纪律的主要构成；党的纪律建设的成效及加强等三个方面，通过生动的语言和深入的讲解阐述了纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势，并告诫大家要严于律己，遵纪守法，努力学习，不断取得进步。

西安培华学院思政部王艳雪做形势与政策课教学示范

——正确认识供给侧结构性改革。西安培华学院思政部王艳雪以“正确认识供给侧结构性改革”为主题做形势政策课教学示范，她主要从供给侧结构性改革是什么，为什么供给侧结构性改革，推进供给侧结构性改革须落实好“三去一降一补” 等三个方面，以丰富的素材、典型的案例系统，讲解了“供给侧改革”的相关知识，使大家学会运用“供给侧改革”政策观点理解近期中央和地方的一系列经济举措，增强了同学们对中国经济发展的信心，激励学生为国家发展而努力学习。

学生服务中心杨媛做形势与政策课教学示范

——以青年力量投身乡村振兴，以青年智慧助力脱贫攻坚。学生服务中心杨媛以“以青年力量投身乡村振兴，以青年智慧助力脱贫攻坚”为主题做形势与政策课教学示范，她主要从青年人以回家之路寻迹乡村发展成果是什么，为什么要以国家战略探求乡村振兴意义，以时代责任投身乡村广阔天地应该怎么做等方面进行示范讲解，号召广大青年要投身乡村建设、志愿服务基层、志存广阔天地、求取真知实干，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！

应急现场救护教学和演练

医学院郭明贤教授进行应急现场救护教学和演练

——应急救护教学和演练。西安培华学院医学院郭明贤教授进行应急现场救护教学，她主要从应急状况，异物卡喉窒息急救海姆力克手法，急救实操演练等方面来为全体辅导员进行应急救护知识培训。她讲到，此次应急现场救护培训主要是为了帮助广大辅导员更好地掌握日常急救知识，减少学生们因突发事件、疾病、灾害等带来的伤害，提高辅导员们在遇到突发情况时进行科学自救和互救的能力。

辅导员基础知识测试

——基础知识测试。辅导员基础知识测试，在恒友楼一楼（北侧）团体辅导室举行，以闭卷笔试的形式进行，主要考察辅导员们党团建设、法律法规、日常思想政治教育等相关知识的掌握情况。

辅导员素质拓展

——辅导员素质拓展。两天一夜的拓展训练，有挑战成功的欢乐、也有遭遇坎坷的泪水，有收操后的疲惫，亦有留心底的收获。辅导员们经历了“团队汉诺塔”、“爬山寻宝”、“高屋建瓴”、“纳斯卡巨画”等数个团队挑战项目。有的辅导员从不善言谈到勇于登台演唱，有的辅导员从畏惧高台到勇于跨越障碍，大家在这里突破了自我，在这里融入了团队，在这里获得了团队存在和幸福归属，以实际行动践行“我是培华辅导员，礼赞祖国七十年”的拓展主题。

成果汇报暨结业典礼

姜维之班大讨论四组成果汇报

——分组讨论及成果展示（姜维之班大讨论）。全体辅导员、党委（总支）书记分为4个小组，以“姜维之班大讨论”为主题进行讨论，分别就“姜维之班大讨论---实践育人”、“姜维之班创建大讨论---心理育人”、“姜维之班思想大讨论——聚焦学风建设，筑牢文化育人 ”、“姜维之班创建——如何提高学生的参与积极性”、 “姜维之班思想大讨论——差异化创建”等方面结合创建过程中遇到的困惑及问题，凝练核心观点，提出解决思路，匹配处理措施和方法，反思创建过程中自身问题，进行成果汇报。

学工部副部长、学生服务中心副主任、团委书记蔡亮讲话

学工部副部长、学生服务中心副主任、团委书记蔡亮在总结中讲到，这次“姜维之班思想大讨论”成果汇报辅导员同志们问题把控准、聚焦有范围、思考有深度、方法找的好，统一了思想，凝聚了力量，找准了方向，对姜维之班创建的内涵、建设和整个学生工作都会起到积极的推动作用。他强调，下一阶段将以安全稳定为前提，在反思总结和工作计划的基础上，对标年度工作要点，继续深化九个下功夫，把工作落实落地的同时，结合新中国成立70周年，加强大学生意识形态教育和爱国主义教育，着力做好大学生资助平台、公寓平台、辅导员队伍建设平台、姜维之班平台、第二课堂平台、学风建设平台、课程化建设平台七个方面的工作。

 

据悉，此次在职提高班包含理论培训、素质拓展、实操训练、思想讨论、总结汇报，内容丰富、形式多样。在培训中强化参与，提升体验，回归初心，有效提升辅导员理论素养，强化工作能力和水平，帮助辅导员做好学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。