摘要：校园文化活动作为大学生活的重要组成部分，扮演着丰富学生校园生活、促进个人成长的重要角色。参与校园活动不仅能够帮助大学生结识新朋友、建立人际关系，还可以培养团队合作能力、领导力、沟通能力等重要技能。通过参与不同性质和定位的校园活动，丰富自己的课余生活。

关键词：大学生  校园活动 积极性 提高方法

大学校园文化活动为大学生提供了丰富多彩的发展平台，大学生在校期间多参加校园文化活动能增长知识、提高技能，同时也能够在兴趣相投的团体中找到共鸣和支持，培养自信心和责任感。例如，参与志愿活动可以让学生感受到奉献和服务的快乐，培养社会责任感和公益意识，促使他们更加关注社会问题，培养出具有社会责任感的公民意识。

随着入校时间的推移，很多学生不愿意再参加校园活动，这种现象在大学校园里很常见。究其原因总结如下：1.新鲜感消失，刚开始时学生会对新鲜的活动感到兴奋和好奇，但随着时间的推移，这种新鲜感会逐渐消失，导致参与度下降。2.活动内容单一，如果活动内容缺乏多样性和吸引力，学生参与的积极性会降低。3.宣传不足，有时活动的宣传可能不够到位，导致很多人并不了解活动的具体内容和时间，从而影响了参与度。4.时间安排冲突，有时活动的时间安排可能与学生们的课程安排或其他日常安排冲突，使得他们无法参与。5.目标不同，随着入学的时间长短，每个学生的目标更加明确，会有自己的个人规划，对于活动会根据自己所需选择性参加。6.学业压力：随着专业课程的增加，学业压力加大，同学们的业余时间不断缩减，难以保持长久的耐心和精力参加校园活动。7.大学生活多以宿舍为单位生活，学生对集体活动的积极性逐渐降低，荣誉感逐渐消磨，阻碍成长和群体融入，导致始终不愿意参加校园文化活动。
   如何提高大学生参加校园活动的积极性是一个重要的课题，针对以上问题分析总结来帮助激发他们的积极性：

1.活动组织者要创造有吸引力的活动：确保校园活动有足够的吸引力，符合大学生的兴趣和需求。了解大学生的兴趣爱好，并根据他们的反馈和建议来组织各种多样化的活动，包括文化活动、体育竞赛、志愿者服务等。

2.提供有意义的活动体验：确保活动能够给参与者带来有意义的体验。活动可以提供实践机会、领导能力培养、团队合作和创新思维等方面的发展。通过这些体验，大学生能够感受到参与活动的价值，并从中获得成长、价值感和满足感。

3.开展活动之前要加强宣传和推广：积极推广校园活动，包括使用多种渠道宣传，如海报、社交媒体、校园广播、班级宣传等。在宣传中强调活动的独特之处和好处，吸引更多的学生参与其中，只有参与才能了解活动的意义和价值。

4.活动结束后要及时提供奖励和认可：给予参与活动的学生适当的奖励和认可，例如第二课堂的积分、证书、奖项、荣誉等，可以激发大学生的积极性，增加他们参与活动的动力。

5.鼓励学生参与规划过程：让学生参与活动的规划过程，包括活动的策划、组织和执行。这样可以增加学生的主动性和责任感，使他们有主人翁的意识，这样才更愿意积极参与活动。

6.提供适当的时间和资源：确保学生有足够的时间和资源参与校园活动。避免活动时间与上课、学业压力冲突，提供必要的支持和资源，帮助学生更好地平衡学术和学生活动之间的关系。

7.建立活动文化：营造积极活跃的活动文化，让学生感受到参与活动的乐趣和归属感。通过活动的成功案例和正面影响来鼓励其他学生参与，形成良好的参与氛围。

8.建立互动平台：创建一个在线平台或社交媒体群组，让学生可以分享活动信息、交流经验和建议。这样可以促进学生之间的交流和互动，增加他们参与校园活动的机会。

总之，通过创造有吸引力的活动、提供有意义的体验、加强宣传和推广、提供奖励和认可、鼓励学生参与规划过程、提供适当的时间和资源、建立活动文化以及建立互动平台，可以有效提高大学生参加校园活动的积极性。大学生通过多参与这些校园文化活动，可以实现个人价值和成长，拓展人际关系，提升综合素质，为未来的发展打下坚实的基础，将对其整个大学生涯和未来的发展产生积极的影响。

辅导员简介

尚淼，女，汉，中共党员，硕士研究生，毕业于西安工程大学，讲师， 高校就业指导师资格认证，法学院辅导员。2020年11月获得陕西省暑期“三下乡”社会实践“先进个人”；2020年10月获得西安培华学院暑期“三下乡”优秀指导老师。2021年9月获得培华学院“优秀辅导员”，2021年5月获“西安培华学院职业生涯活动月”优秀指导老师。