摘要：身处新时代的背景之中，高校辅导员在开展大学生劳动教育的进程中，占据着举足轻重的地位，扮演着重要角色。开展劳动教育，不但能够对学生的劳动技能和劳动精神加以培养，而且可以促进学生达成全面发展，促使其社会责任感得到进一步提升。本文将从劳动教育的重要性、实施策略以及存在的问题与改进建议三个方面进行详细分析，旨在为高校辅导员提供有效的指导和参考。

关键词：新时代；大学生；劳动教育；实施策略

引言

伴随社会经济的不断发展以及国家对人才素质要求的逐步提高，新时代大学生务必要拥有全面的素质与能力。而劳动教育在德智体美劳五育协同发展中占据着重要地位，是其关键组成部分，对于培育大学生的综合素质而言，有着无可替代的重要作用。辅导员所处的岗位在学生日常管理以及思想政治教育方面意义重大，所以他们需要深入领会并高效落实劳动教育工作，从而助力学生树立起正确的劳动价值观，提升学生的实践能力以及社会责任意识。

一、新时代大学生劳动教育的重要性

1.推动个人全面发展

对于肩负民族复兴使命的新时代大学生而言，具备较高的综合素质是契合社会发展需求的必备条件。而劳动教育有着不可忽视的重要意义，它既能让学生的专业技能得以提升，又能够使学生自立自强、艰苦奋斗的精神得到进一步的增强。通过参与劳动实践，学生可以磨练意志品质，增强动手能力和社会适应能力，从而更好地实现自身价值和社会价值的统一。

2.培养社会责任感

劳动教育对于帮助学生深入理解社会主义核心价值观，强化其对社会以及国家的责任感有着重要作用。当学生参与到志愿服务、社区服务这类劳动实践活动当中时，他们便能深切体会到奉献社会所带来的快乐与满满的成就感。这种教育方式能够使学生更加关心社会问题，积极参与社会实践，成为具有社会责任感的高素质劳动者。

二、新时代大学生劳动教育的实施策略

1.完善课程体系

高校要构建完善且健全的劳动教育课程体系，并要将其设为必修课程，确保各专业学生能接受系统规范的劳动教育。课程内容围绕日常生活、生产性、服务性劳动三个维度展开，全面提升学生劳动素养。教学时，教师应注重理论与实践相结合，课堂上详细讲解理论，同时组织学生亲身参与实际劳动活动，以此显著提高学生的实际操作能力。

2.创设多样化实践平台

学校需充分调动校园资源以及社会资源，创建丰富多样的劳动实践平台。举例来讲，通过设立校内的实验室、植物园等场地，为学生提供进行专业相关劳动研究的机会；并且开放企业实习基地，促使学生在实际的工作情境中提升自己的能力。同时，学校还应组织丰富多彩的社会实践活动，如“三下乡”社会实践、志愿服务等，让学生在实践中感受劳动的意义和价值。

三、新时代大学生劳动教育存在的问题与改进建议

1.存在的主要问题

部分高校对劳动教育的重视程度不够，缺乏系统的规划和安排。一些学校的劳动教育形式化严重，缺乏实质性的内容和效果。此外，家庭和社会的支持力度不足，导致学生在校外难以获得充分的劳动锻炼机会。高校内部协调机制不健全，各部门之间缺乏有效的沟通和合作。这导致劳动教育的推进受到阻碍，难以形成合力。

2.改进建议

学校应依学生特点及需求优化课程设置，制定科学合理评价标准，课程安排灵活多样，结合专业开展有针对性劳动教育活动，评价注重过程性与综合评价，还可以邀请家长参与劳动评价以增强家校协同育人效果。提升劳动教育质量的关键是加强教师专业培训与技能提升，学校应组建高素质教师队伍，定期开展专业培训和经验交流活动，鼓励教师在实践中探索创新教学方法与手段。再者，学校要建立健全内部协调机制，明确各部门职责分工与合作方式，成立专门管理小组统筹协调全校劳动教育活动，各相关部门加强沟通协作形成合力推进劳动教育顺利实施。

四、结语

综上所述，新时代下大学生的劳动教育对于培养全面发展的人才具有重要意义。辅导员作为学生日常管理和思想政治教育的重要岗位需要高度重视并积极实施有效的劳动教育措施以帮助学生树立正确的劳动价值观增强其实践能力和社会责任意识最终实现个人和社会的共同发展与进步。

【作者简介】

魏浩亮，男，汉族，中共党员，助教。现任传媒学院学生干事，从事大学生思想政治教育、学生日常管理、就业指导、大学生心理健康及学生党支部建设等工作，发表思政方向论文多篇，多次参与学校各类大赛及指导学生参与各类竞赛。西安培华学院第五届辅导员素质能力大赛优秀奖；西安培华学院第六届辅导员素质能力大赛优秀奖；2019年陕西省“正大杯”大学生营销大赛季军优秀指导教师；2021全国大学生互联网+创新创业大赛高教主赛道初创组陕西省银奖指导教师；西安培华学院第十二届“名花有主”求职大赛优秀指导教师。