2月10日下午，劳动教育教研室在恒友楼南团辅室召开了2022-2023学年春季学期教学部署会，教研室主任、教学管理人员以及本学期全体授课教师参加会议。

会上，教研室对新学期《劳动教育》课程安排进行了通报，并就上学期课程授课情况予以回顾，从开课历程、取得的成绩、存在的问题等方面总结了课程教学实施情况。一是介绍《劳动教育》课程结构、教学目标、专题设计与开展、实践教学与评价等内容，着重强调考核多元化，将过程性考核贯穿教学的全过程，多措并举调动学生学习积极性。二是认可并感谢各位任课教师对学校、教研室教学管理工作的高度配合，使得上学期各项教学任务有序推进且顺利完成，实现疫情防控与教育教学工作双落实。三是结合发展规划与质量建设中心督导课堂教学质量评价意见，仔细梳理教学各环节中存在的问题，提出相应改进措施，并分别对课程理论教学部分和实践活动设计给予有效建议，全面部署了新学期《劳动教育》教学工作。

教研室主任孙老师指出，劳动是路径，根本目标是育人。《劳动教育》课要坚持课程的育人导向，注重课堂教学和实践教学有机结合，加强课程与生活生产的联系，有层次的设计教学内容。应结合我校不同专业学生特点和各学院劳动教育传统，运用案例和故事等丰富的资源去引导学生感悟和理解劳动理念，并将劳动教育落实到实践当中，让学生做到劳动认知、劳动情感、劳动意志和劳动行为四个方面的知行合一，形成劳动素养。

后续，教研室还将组织教学经验交流会，邀请优秀任课教师分享劳动教育教学的优秀做法，共享课程资源、拓宽备课思路、创新教学模式、打造精品课程，从而推动教学质量整体提升，塑造具有培华特色的劳动教育品牌。