近日，我校学生资助管理中心召开2026年春季学期学生资助工作部署会议。学校学生资助管理中心负责人、各二级学院分管学生资助工作干事及辅导员参加会议，会议明确了新学期资助工作的核心任务与实施路径，为全方位护航学生成长成才筑牢制度保障。

一、深化资助育人内涵，构建全维度成长支持体系

会议指出，春季学期资助工作将以“育人”为核心，推动资助工作从“经济保障”向“全面发展”转型。围绕“立德树人”根本任务，构建“物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励”四位一体的资助育人长效机制。各二级学院需结合专业特色，开展“诚信教育月”“感恩分享会”“励志榜样宣讲”等多样化活动，培育受助学生的责任意识与感恩情怀；同时建立学业帮扶、职业规划、心理健康等多元支持网络，针对家庭经济困难学生开展个性化能力提升计划，助力学生实现从“经济解困”到“能力成才”的全面发展。会议强调，要将价值引领贯穿资助全过程，引导受助学生树立正确的价值观、成才观，培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、启动精准资助基层行，筑牢精准帮扶工作根基

为深化“资助育人”内涵，提升资助工作精准度与政策知晓率，学校正式启动2026年“精准资助基层行”专项活动。活动紧扣“走基层、进家庭、暖学心”宗旨，深度融合“跑政府、跑企业、跑高校、跑校友、跑基层”的“跑五”工作要求，将精准资助与访校友、访企拓岗等育人举措有机衔接，构建家校社企协同育人新格局。活动聚焦脱贫家庭学生、低收入家庭学生、困境学生等重点群体，组织全校教职工组建专项走访队伍，采用“实地踏访+云端联动”模式开展全覆盖走访。走访过程中，工作人员不仅深入了解学生家庭实际情况，核查资助政策落实成效，逐人建立“一生一档”助学关爱服务档案，“点对点”精准解读奖助学金、助学贷款、学费减免等惠民政策，更以家访为纽带，同步开展校友回访与企业对接——邀请优秀校友分享成长经历，传递“受助—自助—助人”的爱心接力理念；深入合作企业调研岗位需求，将企业用工标准与学生培养方向精准匹配，为后续访企拓岗、实习就业基地共建夯实基础。会议要求，各学院需于3月30日前完成走访方案制定，4月至10月集中开展走访活动，10月中旬前提交总结报告，同步梳理家访反馈的问题与建议，持续优化资助服务。

三、规范义务劳动管理，强化受助学生责任担当

为落实“资助”与“育人”有机结合的要求，会议明确了受助学生义务劳动管理规范。根据相关政策规定，获得国家励志奖学金、国家助学金等资助的学生，每学期需完成不少于20小时的义务劳动。劳动内容将以“立足校园、服务社会”为原则，涵盖校园公共区域保洁、大型活动志愿服务、公益实践等智力型与劳务型相结合的项目。本学期义务劳动将启用PU平台进行记录，各学院需于10月底前在PU平台完成对受助学生的劳动考核，考核结果将作为后续资助资格评审的重要依据——对未完成义务劳动且无特殊原因的学生，将视情节影响其资助资格；对劳动表现突出的学生，将在奖助学金评选中优先考虑。

四、明确奖助评选时序，确保工作规范高效推进

会议详细部署了春季学期各类奖助学金的评选时间安排，强调全程坚守“公开、公平、公正”原则，严格规范评审流程。春季学期国家助学金将按政策要求按月足额发放，确保资金发放渠道畅通无阻。会议要求，各学院需强化各类奖助评选过程留痕意识，规范管理评审材料、沟通记录、系统数据等关键信息，做到全程可追溯、可核查，并及时公示评审结果，主动接受师生监督，让资助工作在阳光下运行。

学生资助管理中心负责人强调，学生资助是保障教育公平的民生工程，更是充满温度的育人工程。全体资助工作者要坚守程序规范底线，强化责任担当，以精准化的举措、全程化的服务、一体化的育人，推动资助政策落地见效。下一步，学校将持续加强资助工作队伍专业化建设，不断优化资助育人体系，让每一位家庭经济困难学生都能在校园安心求学、全面发展。