作为学生辅导员，我有我的希望和期待：我希望每个学生都能度过充实快乐的大学生活，不掉队，不遗憾；我期待每个学生都能在大学里发现兴趣爱好、发展自己特长。但同样，我尊重每个学生的判断与选择，鼓励他们勇敢听从内心的声音，坚定地追求梦想。

我相信,温暖、团结的集体是学生的家,优秀、上进的集体则为学生搭建成长的平台。优秀的个人离不开优秀的集体,入学后的第一次班会，我跟同学们一起探讨,他们心中理想的集体应该是什么模样？每个人应该为这个目标做出怎样的努力？精心策划每一次集体活动，在2021年中，我和21级、19级新闻学生一起举办晚会、春节联谊等，每个小组都会轮流表演才艺，每个人都有了表达的机会,每个人都充分地得到来自团体的关注；开展“为三年后的自己写一封信”，写上他们自己对未来的期许，为自己制定目标，统一密封交收于我保存，三年后如期发送在他们手中；定期开展学生分享会，成绩优异的直系19级学长学姐或同级同学们进行交流，在这样的分享中定期交流学习经验,建立起浓郁的学习氛围。

担任辅导员工作7年来，我与学生一起成长。2021年12月28日起，我被学校安排在校内宿舍隔离了一个星期，在这个星期的隔离时间里，我独自思考了很多。我也害怕自己真的被确诊，害怕很久见不了我的家人，害怕没有辅导员陪伴的学生，毫不夸张的来说我的心理也是快走向了极端……但是让我坚持信心下去的，是我的学生们，我就是学生在校园最亲近、最信任的人了，我担心学生在这突发的情况下没有控制情绪的能力，没有适应严控疫情期间的能力，在7天隔离后我的核酸结果显示是阴性，在院系党委领导的安排下，带着行李住在了13号楼学生宿舍524。我把宿舍作为突破口，坚持每日走访学生宿舍，了解学生动态，关注他们的日常生活问题，定期在线上开展活动丰富他们的课外生活，调节好自身情绪，用乐观的态度为抗击疫情做出自己的努力，引导学生树立抗疫信心。学生遇到心理危机时,我也亲身经历了从刚开始的恐慌崩溃，接下来激发责任心、全身心投入、保护学生,到最后淡定平和的全过程，最终对学生"给辅导员创造成长的机会"表示由衷的感谢。

在大学里，要想学生更好的成长、成才，成为社会有用的栋梁之才，应该是各个部门所有老师共同努力教育的结果，也不能完全仅仅依靠辅导员的力量去教育学生，那是远远不够的。对于学生来说，也是不负责任的。为了更好地教育学生成长、成才，我们应该多管齐下。包括家庭教育、学校教育、社会教育等等。教育好学生，人人有责。

德国的哲学家说：“教育就是，一棵树摇动另一棵树；一片云推动另一片云；一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

我们要把学生看成是一棵棵树、一片片云和一个个灵魂，那么我们就应该用自己的这棵树、这片云、这个灵魂去摇动、推动、唤醒学生。这样的合力教育才能教育好、引导好“我们”的学生。

学生辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,是大学生思想政治教育工作的骨干力量和大学生健康成长的指导者和引路人。在实际工作中,我们是学生思想上的“指路人”、学业上的“引导者”、情感上的“守护神”和生活上的“勤务兵”，正因为如此,我能深深地感受到自己肩上沉甸甸的责任和使命。

为此，我愿和所有教师同仁们一道，做一名心中有信仰、眼中有方向、肩上有担当、脚下有力量的人民教师。心有猛虎，细嗅蔷薇！为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗！

个人简介

王雅璇，女，中共党员，讲师，自2015年9月开始担任传媒学院辅导员兼任团委书记，学生会指导老师，连续多年担任毕业班负责人等；负责院系新闻宣传、大学生日常管理、统筹毕业班全面安排、团学青学生组织工作指导。工作期间，六年来所带的学生都获得了丰硕的成绩，工作期间主动学习自我提升，参与省级课题2项，主持校级课题1项，参与校级课题5项（横向课题2项），发表思政类论文5篇均被知网收录，获得国家级奖项2项，校级奖项20余项，考取学生思政工作相关资格证书4个。所带班级新闻学1902已连续两年获得姜维之提名班，所带班级连续多年获得优秀团支部、先进班集体多项荣誉，2022年所带团委获得五四红旗团委、2021年三下乡社会志愿服务先进组织单位，指导13级优秀毕业生杨家杰参加全国第三届“闪亮的日子”青春该有的模样大学生优秀创业人物获奖，所带学生周亮获得2021年全国百佳心理委员。

文案来源：传媒学院

编辑：秋白之华

审核：学工君