为进一步落实立德树人根本任务，深化“三全育人”和大学生思想政治教育效果，持续推进“姜维之班”创建，扩大创建范围，优化创建路径，深化创建影响，积极引导学生铸就理想信念、掌握丰富才干、锤炼高尚品格、打下成长成才基础，培养担当民族复兴大任的时代新人。根据《西安培华学院关于做好2021-2022学年“姜维之班”集中创建及创建中期检查工作的通知》，近日，我校党委学工部部长蔡亮、副部长姚斌、权勇太，校团委书记杨媛以及“姜维之班”中期检查小组成员按照时间节点，对各二级学院进行“姜维之班”创建调研检查。

“姜维之班”调研检查工作先后在传媒学院、建筑与艺术设计学院、智能科学与信息工程学院、体育学院、人文与国际教育学院、医学院、会计与金融学院依次开展。各二级学院党委、党总支（党支部）书记进行学院层面“姜维之班”创建的基本情况、日常管理、学业分析、公寓文化、特色亮点、创新举措、显著成效、存在问题、针对措施等方面全方位、多层次、多角度进行汇报分析。

人文与国际教育学院

人文与国际教育学院符合校院两级创建标准班级数为83个，占比55.7%。在创建“姜维之班”过程中，围绕审核评估重点任务，服务学校中心工作开展创建，重点培养符合创建标准班级，本科带动专科，推动共同发展。在第二课堂层面，开展丰富多样的校园文化活动，参与残特奥会开幕、助力疫情防控、强化网络空间、开通反馈建议渠道，切实为学院学生办实事、做好事、解难事，助力发展，开新局、谋新篇。

会计与金融学院

会计与金融学院符合校院两级创建标准班级数为22个，占比36.07%。在“姜维之班”创建过程中，将班团一体化运行机制融入创建，转化创建成果，申报样板团支部取得优异成绩。同时开展系列专业竞赛，极大促进学生考取专业相关资格证书的获取率，增强学生的创造力和引领力。

医学院

医学院符合校院两级创建标准班级数为32个，占比50%。在创建“姜维之班”过程中，坚持每日查课、听课制度不动摇；坚持每日早读、晚自习制度不动摇；坚持党团学组织每日教学区文明执勤制度不动摇；坚持辅导员与学生谈心谈话制度不动摇；坚持学生公寓党员服务站文明公寓创建与日常宿舍检查制度不动摇；坚持每月召开“书记接待日”制度不动摇；坚持完善学业导师考核机制不动摇；坚持严抓考风学风制度不动摇。

传媒学院

传媒学院充分结合学院特色，开展创建“学习型”姜维之班，成立学习小组，开展系列活动，完成目标任务，聚焦“校风、学风、教风”，利用新媒体平台传播信念，增强参与度，传播青年声音，每个创建班级编印成果册，形成20余本班级创建成果册。

建筑与艺术设计学院

建筑与艺术设计学院符合校院两级创建标准班级数24个，占比48%。在创建“姜维之班”过程中，针对挂科率高这一影响班级创建的主要因素，从挂科人数分布、挂科年级分布、挂科科目类别、挂科专业的任课教师、挂科原因等多层面进行分析，并针对这一问题提出可操作性的具体举措，取得显著成效。

智能科学与信息工程学院

智能科学与信息工程学院符合校院两级创建标准班级数为19个，占比55.89%。在“姜维之班”创建过程中，积极组织学生参与各级各类学科竞赛和科技创新活动，2021年，累计斩获国家级荣誉45项，省市级荣誉62项，校级荣誉百余项。同时大创国家级立项1项，省级立项11项，在学科竞赛方面取得优异成绩。

体育学院

体育学院在“姜维之班”创建过程中，将“以体育人以文化人 以德树人 培养全人”融入创建，贯穿创建全过程，重视学生专业素养提升，注重学生身心健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

“姜维之班”中期检查过程中，各二级学院代表班级进行班级创建工作汇报，具体从班级人员情况、学业成绩、荣誉获取、资格证考取、志愿服务、社会实践、第二课堂等方面进行基础情况介绍，同时汇报了本班级的创建举措、所获成效及后期发展规划，全面、系统阐述班级创建情况，充分展示班级创建成效。

经院系汇报、班级汇报后，学生服务中心针对各二级学院创建情况进行意见反馈。

校团委书记杨媛老师指出，要深刻领会班团一体化的文件精神，将班团一体化的运行机制融入“姜维之班”班级创建，将日常教育管理融入“姜维之班”创建，将思想价值引领融入“姜维之班”创建，将第二课堂建设融入“姜维之班”创建，形成创建有亮点、创建有成效、创建有特色的新局面。

党委学工部副部长权勇太指出，学院师生应该统一认识，提高思想，应认真学习《西安培华学院“姜维之班”创建方案（修订）的通知》（党发【2022】15号(联合））文件，理清思路，加强学习，认真落实“一院一策、一班一策”的实施方案，针对存在问题要及时提出解决措施，提高学生创建积极性，优化创建效果。

党委学工部副部长姚斌指出，“姜维之班”创建是学校进一步落实立德树人根本任务，深化“三全育人”和大学生思想政治教育效果，推进班风、学风建设的有效载体。希望一是进一步加强学院统筹、规划，不断完善创建制度和保障机制，不断凝练创建特色和成果，持续提升创建氛围和成效。二是进一步加强理论学习和业务指导，针对辅导员、学业导师、专业教师和学生，持续开展创建政策理论学习和理解，交流创建经验，强化过程指导，不断探索创建新思路，提升基层创建实效。

党委学工部部长蔡亮讲到，要通过数据进行精准分析，精准掌握问题所在，提出有效解决措施。围绕“领导是关键、辅导员是核心、学生是主体”的思路，加强管理，提升学风建设。加强院系之间的交流沟通，主动走访，加强联动，不断优化，再深化，再提升。同时在新生班级层面做好宣传、精心组织、积极动员，积极开展2022-2023学年“姜维之班”创建申报工作。

通过本次“姜维之班”中期检查，在创建中找不足，在创建中做改进，在创建中求提升，做到全面系统改进，联系实际学习，针对问题反馈，融会贯通成长，齐心协力，狠抓落实，切实将学习成果转化为创建“姜维之班”的生动实践。