国旗下微课堂

辅导员微课堂暨主题演讲

第一百二十七讲

开始啦

本周由

文学院党委副书记

王伟平

国际教育学院辅导员

孙之晴 冯窦菲

两位老师

给大家进行爱国主义教育宣讲

01锤炼本领，砥砺奋斗

国际教育学院辅导员

孙之晴

当五星红旗迎着朝阳冉冉升起，当《义勇军进行曲》在校园回荡，我们心中涌动的不仅是爱国情怀，更是时代赋予的责任与使命。作为与大家朝夕相处的辅导员，我见证着你们初入校园时的青涩与憧憬；作为学前教育专业的学子，你们选择的是一份关乎国家未来的神圣事业。今天，我想和大家围绕“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者”这一主题，聊聊青春与使命、教育与家国。

“国之大者，为国育才。”学前教育是国民教育体系的根基，是人生启蒙的关键阶段。你们未来要面对的，是一个个充满好奇心的纯真心灵，是一个个家庭的殷切期盼，更是国家未来的栋梁之材。记得去年，往届学生分享见习故事时，有个同学告诉我，她教孩子们唱《我和我的祖国》时，有个小朋友拉着她的手说：“老师，祖国就是我们的家，我们要好好爱护它！”那一刻，我深深感受到，学前教育工作就是在孩子们心中播撒爱国种子的园丁，你们的每一次耐心引导、每一个生动讲解，都在为强国建设、民族复兴培育后备力量。这份看似平凡的工作，实则承载着不平凡的家国担当。

做挺膺担当的奋斗者，需要我们锤炼过硬本领。学前教育专业性强、责任重大，没有过硬的本领，就无法胜任这份神圣的工作。希望你们珍惜大学时光，扎实学好儿童心理学、教育学原理等专业基础课，熟练掌握教学设计、家园共育等实用技能。同时，要积极参与实践活动，在幼儿园见习、实习中积累经验，把理论知识转化为教学能力。

做挺膺担当的奋斗者，更需要我们传承奋斗精神。奋斗是青春最亮丽的底色，也是教育事业发展的动力源泉。未来，你们可能会面临工作的压力、家长的期待、孩子们的“小调皮”，但希望你们始终坚守对教育事业的热爱，以耐心对待每一个孩子，以责任心做好每一项工作，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

同学们，青年兴则国家兴，青年强则国家强。2025级的你们，是新时代的青年，是学前教育事业的未来，更是强国建设、民族复兴的生力军。站在国旗下，我们既是追梦者，也是传承人。希望你们以今日之国旗为见证，立下报国强国的远大志向，以青春之我、奋斗之我，在学前教育的广阔天地中施展抱负、建功立业。要始终牢记，你们手中的画笔，能描绘出国家未来的蓝图；你们口中的故事，能点燃孩子们的梦想；你们肩上的担当，能托起民族复兴的希望。

最后，愿我们每一位同学都能以理想为帆，以本领为桨，以担当为舵，在人生的航程中劈波斩浪、勇往直前，用实际行动诠释“立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者”的青春誓言，为学前教育事业的发展，为国家的繁荣富强，为民族的伟大复兴，贡献自己的青春力量！

02勇于担当，立志成才

国际教育学院辅导员

冯窦菲

当五星红旗迎着朝阳冉冉升起，当《义勇军进行曲》的旋律在校园上空激荡回响，我们再次站在这片承载着理想与希望的土地上，共同感受这份属于中国青年的荣光与责任。今天，我想和大家分享的主题是：挺膺担当向未来：以青年之力筑高质量发展之基

一、以“国之大者”为志，锚定青春航向

“志不立，天下无可成之事。”志向，是青春最亮的底色，是人生远航的灯塔。

回望百年征程，一代代中国青年正是因为把个人理想融入国家命运，才书写了波澜壮阔的青春史诗。从“为中华之崛起而读书”的周恩来，到“把论文写在祖国大地上”的袁隆平；从“清澈的爱，只为中国”的戍边烈士陈祥榕，到“让中国芯片不再受制于人”的青年科研团队，他们用行动证明：青年的志向，从来都与国家的前途、民族的命运紧密相连。

今天的中国，正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。“天问”探火、“嫦娥”揽月、“奋斗者”深潜，我们见证着科技强国的跨越；脱贫攻坚、乡村振兴、共同富裕，我们参与着民生福祉的建设。但同时，国际竞争的加剧、核心技术的博弈、生态环境的挑战，也在提醒我们：强国之路，道阻且长。作为新时代的大学生，我们的志向，不应局限于“小我”的安逸，而应着眼于“大我”的担当——以报国为志，以强国为任，让青春在服务国家、奉献人民的征程中绽放光彩。

二、以“挺膺担当”为责，锤炼过硬本领

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”志向的实现，离不开脚踏实地的奋斗；担当的底气，来源于过硬的本领。

同学们，大学是知识积累的黄金期，更是能力锻造的关键期。课堂上的每一次思考、实验室里的每一次尝试、社会实践中的每一次历练，都是我们成长的阶梯。这些生动的例子告诉我们：真正的担当，不是空喊口号，而是用所学所长解决实际问题，用青春力量回应时代需求。

同时，担当还意味着“敢啃硬骨头”的勇气。当面对科研难题时，是否有“板凳坐得十年冷”的毅力？当遭遇挫折失败时，是否有“千磨万击还坚劲”的韧性？青春的意义，在于在挑战中突破自我，在奋斗中成就不凡。希望大家珍惜在校时光，既要读万卷书，也要行万里路；既要仰望星空，也要脚踏实地，让自己成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

三、以“奋斗不息”为帆，书写时代答卷

“自信人生二百年，会当水击三千里。”奋斗，是青春最厚重的注脚，是实现志向最坚实的路径。

当前，我们正处在一个充满机遇与挑战的时代。从“中国制造”到“中国创造”，从“跟跑者”到“领跑者”，每一个领域的突破，都需要青年一代接力奋斗。今年是“十四五”规划的收关之年，既要完成目标任务，还要开展评估并衔接“十五五”规划。作为新时代的见证者、参与者、建设者，我们的奋斗，不仅关乎个人的未来，更关乎国家的明天。

同学们，奋斗不是一句空话。它是清晨图书馆里的朗朗书声，是深夜实验室里的点点灯光；是志愿服务时流下的汗水，是创新创业中迈出的脚步。奋斗的青春最美丽，奋斗的人生最精彩。希望大家以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感，以“功成不必在我、功成必定有我”的使命感，在各自的领域里拼搏进取，让青春在奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。

结语：让青春在强国征程中闪光

同学们，“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”站在新的历史起点上，我们既是追梦者，也是圆梦人。让我们以国旗为证，立下“报国强国”的远大志向，扛起“挺膺担当”的时代责任，用“奋斗不息”的实际行动，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中，放飞青春梦想，书写无悔人生！最后，我想用一句话与大家共勉：请党放心，强国有我！

03总结

文学院党委副书记

王伟平

老师们，同学们！大家早上好！葭月中旬，霜凝冬朗，或有初雪轻扬，是岁末沉淀的圆满，更是启新蓄力的序章，今天我们在这里举行隆重的升国旗仪式，刚才聆听两位老师的精彩演讲，从立志、强能、奋斗三个维度，清晰勾勒出新时代培华青年与国家发展同频共振的青春路径。

演讲点出的“志不立，天下无可成之事”，精准把握了青年成长的根本。从周恩来“为中华之崛起而读书”，到袁隆平“把论文写在祖国大地上”，再到攻坚芯片的青年团队，无不证明青春航向必须锚定“国之大者”。培华学子扎根乡村振兴、攻坚科研难题、投身志愿服务的实践，已然印证：将个人理想融入学院发展、国家需求，青春才有最坚实的成长土壤。

“挺膺担当需锤炼过硬本领”的论述，戳中了青年成长的核心。担当从不是空洞口号，而是“啃硬骨头”的勇气与“解真问题”的能力。辅导员老师的演讲是嘱托更是召唤。在此，我提三点希望：一是立大志明方向，结合学科优势与国家需求找准发力点；二是强本领重实干，参与学科实践项目练就“真功夫”；三是勇奋斗善作为，在团队协作中成就自我价值。

“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。”让我们以此次国旗下的微课堂为新起点，把“请党放心，强国有我”的誓言，转化为扎根学业、攻坚克难、服务社会的实际行动，在学校发展与国家高质量发展征程中，书写青春答卷，绽放绚丽之花！