为深入贯彻落实新时代劳动教育要求，扎实推进2025-2026学年第二学期劳动教育课程教学工作，切实提升课程育人实效，4月8日上午，我校劳动教育教研室组织召开2025-2026学年第二学期教学部署会。会议聚焦教学规范、实践落实、课堂创新与思政融合四大核心，明确工作方向，部署重点任务，为新学期劳动教育高质量开展筑牢根基。

会上，教学干事惠姣围绕上学期课程运行、督导评价、质量反馈及现存问题进行详细汇报。上学期，学校劳动教育课程整体运行平稳、成效显著，任课教师精准融合课程思政与劳动实践，课堂氛围融洽、育人导向鲜明，获得校院两级督导专家的充分肯定。同时，客观指出，课程在互动形式、交流深度、成果展示、文化氛围等方面仍有提升空间，需在新学期持续优化改进。

本学期劳动教育教学规模稳步扩大，课程结构进一步优化，实践环节比重进一步强化，重点突出劳动教育实践育人核心定位。

△教研室主任王宏社部署工作

教研室主任王宏社对本学期劳动教育教学整体部署并进行详细解读，明确课程覆盖范围与教学任务。随后，针对本学期劳动教育教学提出六项核心要求，为教学工作划定标准、提供指引。一是严守教学纪律。要求全体教师及学生严格遵守课堂作息，不迟到、不早退，以严谨的教学秩序保障课程顺利推进；二是规范课堂言行。强调师生需注重言行举止，维护文明有序的课堂氛围，彰显培华师生良好风貌；三是完善调停课流程。明确手续规范，确保教学安排灵活有序、有据可依；四是强化课堂秩序管理。要求学生前排就座、不使用手机，全身心投入教学，专注度与课堂效率双提升；五是抓实结课资料归档。严格按照时间节点完成资料整理，保障教学环节闭环管理；六是杜绝教学事故。严守教学底线，以高度的责任意识保障教学质量。

在教学提升层面，王主任着重强调要全力打造精彩课堂：教师需主动学习最新法规及中央领导讲话精神，紧跟政策导向；挖掘新案例、引入精彩视频素材，丰富教学内容；坚持以案例育人、以内容赋能，切实提升教学质量；创新教学方法，全力激活课堂氛围，让劳动教育“活”起来、“实”起来。

此外，会议还部署了校内外实践教学安排，推动劳动教育从课堂延伸至田间地头，让学生在亲身劳动中感悟劳动价值、锤炼实干本领。同时，针对教学竞赛等相关工作进行统筹安排，激励教师精进教学技能，以赛促教、以赛促学。此次部署会的召开，为我校新学期劳动教育教学工作理清了思路、凝聚了共识。

下一步，学校劳动教育教研室将于劳动教育月时组织召开第三届《劳动教育》课程教学比赛，持续深化劳动教育教学改革，不断优化教学体系、丰富实践载体、强化育人实效，引导学生在劳动中增长才干、涵养品德，让劳动精神在培华校园落地生根、开花结果。