新生入学教育是帮助新生熟悉大学环境，适应大学生活，树立理想信念，培养优秀品格的重要育人环节。我校党委及各级领导高度重视2022级新生入学教育工作，各学院也结合实际，多措并举深入开展新生入学教育系列活动。

人文与国际教育学院领导高度重视新生入学教育工作。结合自身人文社科类专业特点，积极开展新生入学教育。

为了做好2022级新生入学教育工作，引导学生完成角色转变，科学规划大学期间的学习生涯和个人发展，指引学生立鸿鹄之志，谋社稷之兴的远大目标，学院专门开展了由专家教授组成的新生入学教育师资队伍，从五个方面对学院2022级新生进行入学教育工作。一是，开展大学生思想政治教育，厚植学生爱国情怀；二是，开展大学生专业认知与素质发展教育，启发和鼓励学生立志成才；三是，开展以创建“姜维之班”为主阵地，增强新生文明素质行为养成教育；四是，开展大学生心理健康教育，促进学生的身心健康发展；五是，开展安全教育，切实培养学生自我安全防范意识。全院上下通过全员参与的线上、线下多种形式的教育活动，巩固入学教育成果，发扬学院优良作风，充分将“三全育人”工作融入新生入学教育全过程。

通过开展专业教育，人文与国际教育学院从系主任到专业教授，都确立了自己的专题，采取了线上专题讲座等形式，结合新生反映出来的问题需求开展入学教育，力求让新生入学教育更加具有针对性，充分体现出以学生为本的教育特点。让学生感到温暖，感到亲切，更贴近学生的实际，使新生真正感受到专业教育的实用性。

同时，全体辅导员和学业导师也结合新生实际情况，以如何做一名合格大学生为主题，积极开展新生教育工作。辅导员和学业导师们以实际案例教育学生要珍惜大学生活，把握时代机遇，在人生的新起点上扎扎实实地走好每一步，以合格的大学生标准严格要求自己，用优异的成绩和健康的身心书写青春履历。

为了引导新生树立共产主义理想信念，树立正确的人生观、世界观、价值观，为学生全面成才奠定良好的政治基础，人文与国际教育学院为新生开展了入党启蒙教育。并结合“四史”教育、习近平青年寄语等，深入开展大学生理想信念教育。组织校内参观、主题班会、演讲比赛、征文比赛、观看视频、校友分享等多种教育形式，进一步坚定学生理想信念，增强学生爱国情怀，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

人文与国际教育学院新生入学教育内容全面，注重实效，管理严格，给新生们留下了深刻而良好的印象，为新生完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。

传媒学院为进一步做好2022级新生入学教育工作，成立了2022年新生入学教育工作领导小组，召开党政联席会，拟定新生入学教育方案，并于2022年9月15日—9月30日期间，采取“四个结合”——即将线上与线下、课内与课外、集中与分散、讲授与体验等方面相结合的形式，围绕大学生适应性教育、行为规范与文明素养教育、安全教育、爱国爱校教育、专业认知教育、学籍教育及学习方法指导、心理健康教育、第二课堂、资助政策解读等17个主题内容，全面组织开展了180余场新生入学系列教育课程。

基于学院专业特色与学情实际，传媒学院在本年度新生入学教育中，创新实施“1+3+2”模式，取得了良好的效果。一是广泛动员一批教学力量，通过多方联系学院校企合作基地、校友会、专家库，组织专家教授、企业导师、优秀校友等校内外骨干力量，建立学院新生入学教育师资库；二是用好三种新媒体技术，结合学生专业特点，广泛使用“云平台”“云班课”“云分享”等互联网新媒体技术，认真备课，加强教育内容和教育形式的创新，让学生在“学中做、做中学”；三是做好两个融合，将第一课堂和第二课堂有效融合，将个体教育与群体教育有效融合，充分发挥学业导师、辅导员在新生入学教育中的重要作用，通过加强课堂仪式感、体验感和参与感，提升学生课堂满意度和学习有效性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉校园环境,适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。

会计与金融学院以新生入校的实际需求为导向，合理安排各项入学教育工作，确保新生入学教育工作的顺利进行。新生报到当天，老师们和志愿者们的身影随处可见，为新生搬运行李、指引新生们如何进行报到、为新生提供帮助、耐心解答问题，让新生从一入学就感受家的温暖。

为确保新生入学教育工作的正常开展，会计与金融学院以线上教学的形式为新生进行入学教育，包括入校适应性教育、心理健康教育、校园整体介绍、各专业详细介绍、爱国爱党教育等内容。新生入学教育有效地帮助新生明确了大学期间的主要任务，了解大学学习特点和基本要求，也为新生尽快适应大学生活、养成良好的学习习惯和生活习惯奠定了基础。

会计与金融学院新生入学教育工作的顺利开展，给新同学们留下了深刻而良好的印象，为新生完成心理转型与角色重塑、尽快适应大学生活奠定了坚实的基础。新生入学教育工作结束后，新生对大学生活的认知有了明显的转变和认知，明确了各自专业的目标，对大学四年生活有了初步的了解，有了清晰明确的学习规划。

本次入学教育是会计与金融学院对2022级新生教育工作的一次实践，在之后的教学工作中还会继续探索创新性的教育形式，提升新生教育工作成效。