学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高校立校之本、发展之魂。优良学风是激励学生奋发向上的精神力量，更是促进学校发展的无形资本。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推动高水平应用型大学建设，践行“校誉至上、质量第一、自强不息、开拓前进 ”校训精神，体育学院以学生成长成才需求为牵引，全员化身育人“园丁”，涵养育人文化，扎实推进学风建设系列活动，种好育人“四方田”，努力在广度、深度和温度上下功夫，全方位提升育人质量，促进学生全面发展，培养为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实的青年，持续营造健康向上、奋发有为、力争上游的优良学风。

强化组织领导，种好“责任田”

学院组建以学工团队和教学管理人员为基础，联合学院教研室主任、任课教师以及学业导师共同成立学院学风建设领导工作小组和本科生学业预警帮扶小组，全面关注学风建设中的各类问题，积极回应学生需求，夯实各方职责。学院强化保障力度，积极整合资源，设立学生考研、考教自习室，为学生学习提供更加便捷良好的环境。建章立制，巩固长效，实行辅导员查课查寝制度、学业导师值班制度、督导查课制度等，通过良好的制度将好的经验和做法巩固延续，驰而不息推进学风建设先行见效。

西安培华学院监事会主席、党委副书记徐国富、体育学院院长王志强带领管理团队走访学生宿舍

体育学院党总支书记马德厚带领辅导员走访学生宿舍

学院督导查课

辅导员查课

深挖学院特色，培好“特色田”

第一，鼓励参与学科竞赛，提高专业技能水平。为激发学生的专业兴趣，充分发挥专业优势，提高学生专业水平，学院鼓励学生积极参与学科竞赛，目前建有篮球、足球、羽毛球、排球、田径、乒乓球、健美操、射箭、柔力球等代表队，由体育学院各专项学生组成，体育学院教师带队，每周课余时间组织团队训练。通过参与学科竞赛，一方面，提高了专业学生运动技能水平；另一方面，丰富了学校体育文化生活，对学校体育运动的开展和专业技能的水平提升起到示范引领作用。

2023年各项大学生比赛均有收获，组队参加了2023年全国传统武术拳种展演网络大赛、第5届中国大学生射箭（射艺）锦标赛、陕西省第四十二届大学生田径运动会、第九届世界传统武术锦标赛等系列赛事21个，2023年共获212项。国家级奖项128项，其中个人项目获奖123项（包含第一名19项，第二名27项，第三名55项），团体项目获奖5项（包含第二名2项、第三名3项）；省级奖项84项，其中个人项目获奖52项（第一名12项，第二名10项，第三名14项），团体项目获奖32项（包含第一名4项，第二名4项，第三名6项）。

乒乓球代表队

足球代表队

射箭代表队

武术代表队

健美操代表队

花样跳绳代表队

第二、建立体育学院早操、晚自习制度。为贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，树立健康向上理念，培养学生养成良好的生活行为习惯，学院结合学生工作实际和总体工作计划，新学期开始，组织体育学院大一全体学生坚持早操，大二、大三学生根据自己的学习情况、内容采取自行安排的形式出早操。

学生早操

学生晚自习

丰富学风活动，育好“成长田”

积极组织、引导学生参与各类学风建设活动。第一是组织社会实践与志愿活动，组织专业学生参与体质健康测试工作；学院举办的各种赛事活动，大部分由专业学生进行赛事组织与裁判工作；组织学生参与志愿服务活动，例如三下乡、2023年陕西省“社区青春行动”青少年“学雷锋”示范活动、学生进社区教留守儿童跳绳、组织学生打扫教学场地、开展雷锋日志愿活动等。通过参与活动，一方面提高了学生专业技术水平，另一方面，提高了学生组织管理能力，促进学生全面发展。

 

运动会裁判工作

社区志愿服务活动

学生实践教学

三下乡志愿服务团队

陕西省“社区青春行动”青少年“学雷锋”示范活动的文艺表演

第二、是组织校园文化活动，开展“优良学风我树立，体育锻炼我践行”健康打卡活动；拍摄文明行为宣传教育片；“励志寄语”活动；世界杯小课堂”在线竞答活动；学风知识竞赛活动；第十一届“奥阳杯”八人制足球联赛；“聚鹰杯”武术·太极拳比赛；“FUN乐动杯”轮滑比赛；西安培华学院第三届跳绳比赛；“扬青春之帆·燃体育之火”羽毛球比赛等。通过参与活动，拓宽与丰富了学生知识面，提高了参赛者的运动技能水平，同时也活跃了大学生课余文化生活。

“优良学风我树立，体育锻炼我践行”健康打卡活动

“聚鹰杯”武术·太极拳比赛

“FUN乐动杯”轮滑比赛

西安培华学院第三届跳绳比赛

一路陪伴成长，种好“暖心田”

  “浇花浇根，育人育心”。第一是搭建行业资质获取平台。

为进一步提升学生专业知识水平，学院积极与各种机构沟通、协商，为学生搭建行业资质获取平台，提供教练员、裁判员培训机会，涉及到足球、篮球、花样跳绳等项目。通过培训，学生获得行业证书，为以后就业奠定基础。

篮球二级裁判员培训

足球教练员培训

第二是激活科研育人全要素 深化科研育人成效。为进一步发挥科研育人功能，培养学生科研能力、科学精神、科研道德和思想品德，培育健全人格，树立正确世界观、人生观、价值观，服务党和国家建设发展。学院定期邀请校内、校外专家为学生开展学术讲座。通过参加学术讲座，进一步提升教师专业素养，提高师生科研能力水平，助力更好地落实立德树人根本任务。

《“建设教育强国体育强国”双重战略背景下如何提升体育教师专业素养》学术报告会

“我的体育人生”专题讲座

“以北京冬奥会为鉴，明确建设体育强国我们的使命”的学术报告

第三是学院始终坚持“学生在哪，学院的边界就在哪”的理念，考研、考教、考公工作常抓不懈，以考研、考教、考公促学风、以考研、考教、考公促就业。学院实行考研、考教、考公工作全院一盘棋思想，领导齐上阵，从考研动员、经验交流、学校选择、专业辅导、考研暖冬礼品发放等各个环节全面服务指导。真情服务助推了学风建设，学院的考研氛围愈加浓厚。召开考研学生座谈会分享备考经验；召开“情系助考·一‘研’为定”考研冲刺动员会；召开教师资格证面试指导培训会等。

高教网特邀讲师罗滕宇老师讲为考研学生讲解经验

图书馆王梦延老师就网上考研资料查询作实操培训

考研冲刺动员会

屈彦雄老师为体育学院学生做教师资格证面试指导

优良学风建设是推动教育发展、保证和提高人才培养质量的重要手段。体育学院紧紧围绕立德树人根本任务，多措并举，大力激发学生的学习动力和专业志趣，教育引导学生珍惜学习时光、求知问学、增长见识、丰富学识，取得了良好成效。体育学院2020级第一届89名毕业生，通过国家分数线8人，其中7人分别考入南京体育学院、西安体育学院、哈尔滨师范大学、西藏民族大学、淮北师范大学、宝鸡文理学院。