传媒与设计学院于2024年开展的学风建设月活动，紧密结合了学生实际情况和工作需求，有效地将学风建设的“十个一工程”融入其中。通过实施“1234——一领二宣三炼四微”等策略，积极营造了积极向上的学习氛围，有效促进了学院学风建设的全面成效，形成了新的工作思路，并构建了新的工作格局。

学院以荣获国家奖学金的学生为典范，以“姜维之班”的成功创建为示范，以杰出校友为楷模，巩固了以榜样为引领的教育基础。通过展示国家奖学金获得者和“姜维之班”在创建过程中取得的卓越成就，激发学生追求卓越的志向。通过国家奖学金获得者的优秀答辩展示、网络宣传以及“姜维之班”创建经验的总结和报告，广泛传播了榜样人物和先进集体的事迹与精神风貌，为全院学生树立了学习的典范。

榜样的力量展现了我院杰出学子在专业素养、道德品质、社会责任感等方面的杰出表现，激励全体师生向榜样看齐。特别强调了维之精神的继承与发扬，通过介绍姜维之的生平事迹和精神内涵，启迪学生在思想上获得灵感，在行动上受到激励，从而在学习和生活中持续追求卓越。

二宣——主题宣讲引领航向

结合班团一体化建设，本学院举办了以“以勤学筑牢学风之基 以实干书写培华之美”为主题的学风建设班会及“姜维之”精神宣讲活动。活动邀请了杰出的校友参与，旨在激励学生积极展开讨论，深入探索如何将“姜维之”精神及学风建设融入日常学习与生活实践之中。在这些班会活动中，学生们积极分享个人的理解与感悟，共同探讨姜维之精神的深邃内涵。通过介绍姜维之先生的生平事迹及其精神实质，活动旨在启迪思想、激发行动，引导学生主动参与各类实践活动，如志愿服务、社区建设、基层工作等，将姜维之精神转化为实际行动，从而在学习与生活各方面不断追求卓越。

三炼——骨干锤炼提质量

本学院高度重视学生的心理健康与全面发展，特此开展了一系列针对心理委员和楼层长的培训活动。培训内容涵盖了心理危机干预、情绪管理、人际交往等多个方面，旨在通过传授心理健康知识和沟通技巧，增强班干部在缓解同学们心理困扰、营造和谐学习与生活环境方面的能力，提高他们的专业技能和服务水平。在培训过程中，心理委员和楼层长不仅学习了专业理论知识，还通过情景模拟、心得分享等互动方式，掌握了倾听与引导同学表达内心感受的技巧，从而更有效地帮助他们摆脱心理困境。

此外，学院特别注重对团学骨干的培养，学生干部是推动学风建设向好发展的重要力量。为此，学院为团学骨干提供了包括领导力培养、团队协作、活动策划在内的系统培训，目的是提升他们的综合素质和组织能力。通过案例分析、实例演示等教学方法，指导团学骨干如何更好地服务同学、管理团队、应对挑战。培训不仅注重理论知识的学习，更强调实践能力的培养，通过锻炼组织协调能力和提升团队合作精神，促进学生干部在实践中不断成长，为校园文化建设作出积极贡献。

辅导员作为学生日常管理的关键力量，学院组织了“学风建设大家学、心得感悟我来说、干部培养要先行”等辅导员大练兵活动，以强化辅导员的基础业务能力、丰富学风建设手段，提高工作效能和育人能力，为学风建设的高质量发展奠定坚实基础。

四微——见微知著筑内涵

着力社区微服务。发挥笃行学生社区育人功能，在“一站式”学生社区建设中，启动了包括心理健康、职业规划、就业指导、生活窍门、学习技巧等在内的社区微服务项目。驻楼老师结合社区育人项目，形成了心理健康辅导、职业规划、就业创业指导系列服务体系。学院还打造了“巧手阁”专业+社团建设项目，以第一课堂为基础，延伸第二课堂实践触角，提升学生微感受。

搭建展示微平台。以年级、班级团支部、宿舍等更小的组织单位，真正关注到每位学生，有效地搭建起大学生风采展示的微平台。近期，学院通过举办“诚信立身，资助筑梦”诚信与资助知识竞赛、“诚信在我心，诚信我践行”主题演讲比赛、“家乡美”绘画作品展览、“团学干部上讲台百千万行动”等多种形式，展示学生的才华和风采，增强学生的自信心和归属感。以同辈的力量推动学风建设，增添新的色彩。

专业建设微行动。学生服务站依托学院专业特色，通过学生组织、教育教学成果的提炼、以及单个专业的节目或项目合作，用主题项目中的微行动推进学院学风建设大进步，助力扩展专业成果取得大的影响力。在活动月期间，学院举办了以专业为单位的“庆祝新中国成立75周年暨播音与主持艺术专业教学成果汇报展演”、“戏剧影视文学专业戏剧观摩及剧评写作”、“陕西非遗短视频配音大赛”、“延安之行实地调研”、参与“西安设计周”等多项活动，展示了学生的学习成果和精神风貌，加深了学生对专业知识的理解，激发了创新思维和探索精神，促进了思想的碰撞，拓宽了学术视野。通过形式多样的专业活动，学生得以丰富专业知识，开拓视野，提升学术研究能力和批判性思维。

深入课堂微观察。注重日常基础工作，严格执行日常检查及反馈机制，以制度化的方式推进管理育人工作，把一些视角放在学生行为细节，做好学风建设日常工作大文章，确保长效机制的建立。学院学风质量提升小组及学风督查工作团队每日对教学楼及课堂进行巡查。辅导员坚持实施“三查一听”制度，即检查学生到课情况、课堂秩序、教室卫生状况，落实听课制度，关注教师的教学方法和学生的学习状态，关注课堂氛围和互动情况，以促进教学相长。检查结果实现每日反馈，确保检查、反馈及跟踪工作的连续性。学院还组织书记接待日、学风建设专题会议、学业预警会议及学生干部座谈会，聚焦存在的问题，提出建议意见，形成有效的联动机制，不断优化教学过程，提高教学效果，促进学风质量的持续提升。同时，延伸课堂触角，关注学生全过程培养，切实落实学习-培养-就业的育人机制，组织开展就业大讲堂、企业见面会、专场招聘会等，连接学风建设与学生全面发展的“最后一公里”。

传媒与设计学院将致力于进一步深化三全育人理念，通过有效整合和协调各方资源，形成工作合力，确保学风建设的共同参与和日常教育的全面管理，引导学生在学习过程中接受教育、做出贡献、提升能力，推动学院教育教学工作的高质量发展。